20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——鏡泊湖奇觀-資料下載頁
2025-09-22 09:39本頁面
【正文】 后重點(diǎn)描寫了自然樸實(shí)而又綺麗多變的鏡泊湖景色、吊水樓瀑布、地下森林，表現(xiàn)了祖國河山的壯美和大自然的神奇。 七、拓展延伸 交流、展示你所搜集到的有關(guān)鏡泊湖的資料。 附：板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 學(xué)生搜集、查閱有關(guān)鏡泊湖的材料，可閱讀書刊，也可網(wǎng)上瀏覽。通過自讀自悟，小組合作學(xué)習(xí)，課堂交流等形式學(xué)習(xí)課文。教師從課題引入新課，圍繞鏡泊湖奇觀奇在何處，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的理解和體會(huì)，從而感受大自然的神奇和祖國山河的壯麗。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——鏡泊湖奇觀
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字
〔2〕4．了解鏡泊湖奇觀奇在哪里，了解吊水樓瀑布和地下森林形成的原因，增長自然常識(shí)
〔3〕學(xué)生根據(jù)自己的理解和喜好，自愿組織學(xué)習(xí)小組，研究鏡泊湖景色的神奇之處
〔4〕要求學(xué)生找到有關(guān)的句子，讀讀想想從什么地方可以發(fā)現(xiàn)神奇，為什么
〔5〕學(xué)生按小組匯報(bào)研讀討論成果，教師隨機(jī)進(jìn)行提高性指導(dǎo)，發(fā)揮主導(dǎo)作用
〔6〕配上瀑布錄像，音畫合成，指導(dǎo)感情朗讀
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