20xx小學(xué)四年級語文教案——鏡泊湖奇觀第二課時(shí)-資料下載頁
2024-10-01 09:37本頁面
【正文】 里，你明白作者的寫作目的了嗎？表現(xiàn)了表達(dá)了 十、現(xiàn)在你還有什么疑惑嗎？〔寫傳說的作用： ?、賹懺谖恼虑邦^，引起讀者興趣?！ 、诜从吵鋈嗣駥︾R泊湖奇觀美好的解釋和向往，更增添其神秘色彩?！场 ∈?、作業(yè)： 本課及本單元的課結(jié)束了，請拿出自讀課本，請你運(yùn)用單元重點(diǎn)訓(xùn)練工程事物的動態(tài)和靜態(tài)自讀?五花山?一課。用二、三分鐘時(shí)間快速默讀，找出靜態(tài)和動態(tài)?！ ∈⒖偨Y(jié)學(xué)習(xí)情況〔非智力因素〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?鏡泊湖奇觀?第二課時(shí)
教學(xué)目的：
了解鏡泊湖的奇觀，得到美的熏陶
〔2〕題目是文章的眼睛，從題目上看，你認(rèn)為文章重點(diǎn)會寫什么
〔3〕大家都要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，一起學(xué)習(xí)討論
〔4〕五、[次討論提綱之一〔湖〕]請喜歡湖這一景點(diǎn)的同學(xué)，誰爭取上來展示
〔5〕拿起書來，老師引讀，同學(xué)們注意接上
〔6〕要注意強(qiáng)調(diào)修飾形容的詞語，速度稍慢，語調(diào)輕柔平緩
〔7〕你能說說水平如鏡為什么在這里就是奇呢
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