20xx小學(xué)五年級語文教案——二泉映月-資料下載頁
2025-09-22 09:29本頁面
【正文】 次比賽的質(zhì)量，讓選手朗讀得更好，讓評委點評得更好，我建議大家各自先好好地再朗讀一遍，以作好賽前的充分準備。全體學(xué)生自讀自練。 ??(4)四位選手依次朗讀，并依次評價，最后評選出冠軍，對其余三位也給予鼓勵。最后再讓冠軍者談?wù)劔@勝的經(jīng)驗?！ ??同學(xué)們，從這段文字中我們體會到了樂曲的旋律以及旋律中包含的思想感情，這樣，本課的主要問題也解決了。(擦掉課題旁的)這段文字寫得好不好想不想把它背下來。老師暫且用|把它分成三局部，你只要背誦其中的一局部就可以了。其中第三局部內(nèi)容最長，也最難背，不知有哪些同學(xué)敢選擇第三局部來背?！ ??(1)熟讀試背。 ??(2)指名背誦?！ ??三、遷移寫話 ??師：同學(xué)們，第一課剛上課時，王老師讓大家聽了一小段?二泉映月?二胡曲，并且憑直覺談了感受，通過學(xué)習(xí)了課文，現(xiàn)在再來聽聽這首?二泉映月?的曲子，你一定會談出很多的感想。阿炳把對人生的體驗和追求通過樂曲告訴了我們，此時你想給阿炳說些什么請把想說的話寫下來。 ??交流，老師點評、修改?！ ??四、課外作業(yè) ??背誦5自然段?！ ??在觀察的根底上完成練習(xí)4。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)五年級語文教案——?二泉映月?
一、教學(xué)要求
能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段
〔2〕學(xué)會本課19個生字，綠線中的10個生字只識不寫
〔3〕指名說，暢所欲言，教師隨機板書：
〔4〕(2)學(xué)生自讀自悟，老師巡視，個別交流點撥
〔5〕下面開展一次朗讀比賽，全班分四個組，每組推薦一名朗讀高手，看哪一組能奪冠軍
〔6〕(4)四位選手依次朗讀，并依次評價，最后評選出冠軍，對其余三位也給予鼓勵
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