20xx六年級語文教案——教學設計-資料下載頁
2025-09-22 09:26本頁面
【正文】 21*魯濱孫漂流記 22*奴隸英雄 積累middot。運用五 1．領(lǐng)悟文章的表達方法?！ ?．整理我們與周圍環(huán)境的調(diào)查活動成果，運用自己喜歡的形式表達?！ ?2 運用圖畫、音樂、教師語言的渲染，引導學生進入課文所描述的情境?！ × ?．學會14個生字，理解新詞，能準確拼讀音節(jié)，寫出詞語。 2．能辨析近義詞，正確運用關(guān)聯(lián)詞語。復習比喻、擬人、排比的修辭手法。能修改有毛病的句子。能理清句子的排列順序?！ ?．能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，從中體會作者所表達的思想感情。認識文章的結(jié)構(gòu)特點，領(lǐng)悟文章條理清晰，用詞準確的表達方法。能運用已掌握的閱讀方法，讀懂文言文，并理解寓意?！ ?．有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?．能積極參加口語交際，大膽說出自己的看法。聽老師讀一段話，能抓住內(nèi)容要點。能按要求寫信。 23世紀寶鼎 24*清明上河圖 25古代寓言兩那么 26*關(guān)尹子教射 積累middot。運用六 1．領(lǐng)悟文章的表達方法?！ ?．理解含義深刻的句子?！ ?．運用學法讀懂文言文?！ ?2 1．利用課文插圖，幫助理解課文內(nèi)容?！ ?．利用板書進行語言實踐，介紹世紀寶鼎?！ ?nèi)容： 我為北京奧運設計桔祥物?！ ?．收集奧運的桔祥物?！ ?．小組討論北京奧運桔祥物的設計?！ ?．大組交流后，評選出最正確設計?！ ? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——教學設計
一、本冊教學總目標
1．有較強的識字能力和自覺查字典的習慣
〔2〕在閱讀中揣摩文章的表達順序，能在老師的指導下，理解重點詞、句、段，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章根本的表達方法
〔3〕10．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材
〔4〕能找出文中含義深刻的句子，體會其表達的思想感情
〔5〕領(lǐng)悟前后照應、首尾照應的寫法，及其在表達上的作用
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