20xx六年級語文教案——教學設計(完整版)
【正文】 一 1．學會17個生字，能按要求用鋼筆書寫?！ ?．看圖作文，能認真觀察圖畫，先列提綱，寫好后認真修改。 內(nèi)容：選編自己的作文選 讓學生整理自己在課內(nèi)外寫的作文，按自己的設計要求，編成作文眩完成后在班內(nèi)展示?！ ?．閱讀課文能提出問題，能理清課文的表達順序，并用簡潔的語言歸納段落和文章的主要內(nèi)容?！ ?nèi)容： 1．辦手抄報?奧運之光?。聽老師讀一段話能抓住內(nèi)容要點?！ ?．運用模型演示，了解并演說借箭的經(jīng)過。有感情地朗讀課文和背誦課文?！ ?．運用音樂、投影片，引發(fā)學生的想象，增強形象的感染力。能仿寫文段?！ ?．整理我們與周圍環(huán)境的調(diào)查活動成果，運用自己喜歡的形式表達。認識文章的結(jié)構特點，領悟文章條理清晰，用詞準確的表達方法?！ ?．理解含義深刻的句子?！ ? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——教學設計
一、本冊教學總目標
1．有較強的識字能力和自覺查字典的習慣
〔2〕在閱讀中揣摩文章的表達順序，能在老師的指導下，理解重點詞、句、段，體會作者的思想感情，初步領悟文章根本的表達方法
〔3〕10．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材
〔4〕能找出文中含義深刻的句子，體會其表達的思想感情
〔5〕領悟前后照應、首尾照應的寫法，及其在表達上的作用
15?！ ?2 1．利用課文插圖，幫助理解課文內(nèi)容。 4．有感情地朗讀課文，背誦課文?！ × ?．學會14個生字，理解新詞，能準確拼讀音節(jié)，寫出詞語?！ ?．積極參加口語交際活動，能列一個提綱后當眾演講。能熟練運用音序查字法和部首查字法查字典，正確選擇字義。寫記實作文，能做到內(nèi)容具體，感情真實，分段表達?！ ?．辨析近義詞，能正確選詞填空。 10古詩三首 11草船借箭 12將相和 13*景陽岡 14*猴王出世 積累middot?！ 卧 〗虒W目標
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