20xx五年級(jí)語文教案——天火之謎教學(xué)-資料下載頁
2025-09-22 09:21本頁面
【正文】 板書：安然無恙〔理解〕 指導(dǎo)朗讀，想想這一段在全文中起什么作用 四、總結(jié)課文。 齊讀全文，說說文章主要講了什么完成課后練習(xí)4?！ ∥?、指導(dǎo)復(fù)述全文?！ {借段意，安排好復(fù)述的順序根據(jù)板書內(nèi)容提取重點(diǎn)詞語，組織語句進(jìn)行連綴復(fù)述?！ ≈该吓_(tái)復(fù)述，師生評(píng)議以四人為一組，輪流復(fù)述。優(yōu)選復(fù)述?！ ×?、布置作業(yè)。復(fù)述課文。完成練習(xí)冊。 板書設(shè)計(jì)：1天火之謎 注意觀察認(rèn)真思考勇于探索大膽推測 決定實(shí)驗(yàn)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)勇于實(shí)驗(yàn)震驚世界 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語文教案——?天火之謎?教學(xué)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)生字，理解生字組成的詞語、會(huì)用推測、缺乏為奇造句
〔2〕能正確、流利、有感情朗讀課文
〔3〕〕為什么說它可怕板書：把人擊倒樹木劈成兩半齊讀第一節(jié)
〔4〕齊讀全文，說說文章主要講了什么完成課后練習(xí)4
〔5〕憑借段意，安排好復(fù)述的順序根據(jù)板書內(nèi)容提取重點(diǎn)詞語，組織語句進(jìn)行連綴復(fù)述
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