【總結(jié)】19、天火之謎武進區(qū)湟里中心小學張志清快速瀏覽課文,找出富蘭克林是怎樣一步一步揭開天火之謎的?地球上空每年都要發(fā)生幾十億次雷暴,它能把人擊倒,將高大的樹木劈成兩半。古時候西方人把雷暴看作是?上帝的怒火?,中國人則把它稱為?雷神?。長期以來,雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】 五年級語文教案——?天火之謎?教學 第一課時 教學目標: 1、學會生字,理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文。 3...
2025-09-22 09:21
【總結(jié)】天火之謎富蘭克林?美國資產(chǎn)階級革命時期的民主主義主義者、科學家。1731年在費城建立美國第一個公共圖書館,1743年組織美國哲學會,1751年創(chuàng)辦賓夕法尼亞大學。獨立戰(zhàn)爭時期參加反英斗爭,并參加起草《獨立宣言》。1776-1785年出使法國,締結(jié)法美同盟。1787年為制憲會議代表,主張廢除奴隸制度。富蘭克林在研究大氣電
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】天火之謎教學目標:1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、通過了解富蘭克林揭開天火之謎的過程,感受富蘭克林勇于探索,敢于試驗等精神。3、能有條理地復述課文。教學過程:一、復習,明確本課學習目標。1、今天,我們要繼續(xù)跟隨富蘭克林破解千古之謎——天火之謎。(讀題)2、在上節(jié)課中的學習,同學們提出了幾個問題:
【總結(jié)】小學語文五年級上冊《天火之謎》教學案例一、教材分析《天火之謎》主要講了美國科學家富蘭克林在雷電交加中迚行“風箏實驗”,揭開雷暴秘密的事,贊揚了富蘭克林勇亍探索、敢亍試驗的科學態(tài)度,說明只有通過精確、細致的觀察、研究和實驗,才能揭開大自然的奧秘。本課時立足1—3自然段著重研究雷暴可怕和富蘭克林細致觀察、大膽推測。二、學情分析1、學生的年齡特點不
2024-11-23 13:27
【總結(jié)】1 五年級課課練——諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave。diǎnshegrave。nghuigrave。shograve。ujiǎ ngyiacute。shigrave。dagr...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】 五年級課課練——諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrave;...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】 蘇教國標版五年級語文上冊教案天火之謎 教學目標: 1、學會本課生字,理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文,復述課文。 3...
2025-09-28 02:23
【總結(jié)】天火之謎蘇教版五年級語文上冊第六組哪些詞最能體現(xiàn)人們對雷暴的害怕?古時候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中國人則把它稱為“雷神”。長期以來,雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。古時候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中國人則把它稱為“雷神”。長期以來,雷暴在人們的
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】 蘇教國標版五年級語文上冊教案天火之謎 教學目標: 1、學會本課生字,理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文,復述課文。 3...
2025-09-22 10:04
【總結(jié)】 五年級課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrav...
【總結(jié)】1 五年級課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave。diǎnshegrave。nghuigrave。shograve。ujiǎ ngyiacute。shigrave。da...
2025-08-06 16:06
2025-09-22 09:23
【總結(jié)】同學們,夏天雷雨時的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時,電閃雷鳴,還伴有狂風暴雨,你能說說你當時的心情嗎?自讀課文1、讀準字音,讀通課文。2、思考:文章主要寫了一件什么事?3、讀完拍手,同桌對讀生字風箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云
2024-11-30 13:56
【總結(jié)】兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。——村居美國的物理學家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻,發(fā)明了避雷針。他被德國哲學家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林(1706-1790)初
2024-11-30 13:29