人教版九年級(jí)化學(xué)期末試題-資料下載頁
2025-11-20 08:46本頁面
【導(dǎo)讀】給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。多選、錯(cuò)選、不選或填寫在其他地方計(jì)0分。1．2021年9月29日，“天宮一號(hào)”用“長征二號(hào)F-T1”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。7．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是。14．聯(lián)合國將2021年定為“國際化學(xué)年”，以彰顯化學(xué)對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。少對空氣的污染。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。到I、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)。能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。17．生活中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁制品“不生銹”，而鐵制品易生銹，便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。汽化成氣體，從而撲滅火災(zāi)。綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
【正文】 他答案合理也 反應(yīng)前 反應(yīng)后 Ⅰ 組 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為 g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為 g Ⅱ 組 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為 g 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為 g 可）； （ 2） Y＞ X＞ Ag＞ Z；（ 3） A、 C 16． （ 1） H2O ； CO；（ 2）供給呼吸（或支持燃燒）；（ 3） 2H2O2 2H2O + O2↑ ； （ 4） C + H2O H2 + CO（化學(xué)式書寫錯(cuò)誤不得分 ,化學(xué)方程式不完整得 分） 三、分析簡答題 （每小題 2 分，共 4 分） 17．答：該同學(xué)觀點(diǎn)不正確（ 1 分）；因?yàn)殇X在常溫下易與氧氣反應(yīng)（ 分），表面形成致密的氧化物薄膜，阻止內(nèi)層的鋁進(jìn)一步被氧化（ 分），所以鋁制品 “不生銹 ”。（敘述合理即可） 18．答：液體二氧化碳噴出時(shí)，汽 化吸熱使環(huán)境溫度降低（ 1 分）。產(chǎn)生的不燃燒、不支持燃燒的氣體籠罩在可燃物周圍，使可燃物與空氣隔絕（ 1 分）。（敘述合理即可） 四、實(shí)驗(yàn)探究題 （每空 1 分，共 9 分 ） 19．（ 1） 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑； A、 D（或 A、 E）；（ 2） B、 D 20． 探究問題一： ； 4. 在一朵 紙花上噴少量 蒸餾水后，放入盛有 二氧化硫 的集氣瓶中， 紙花變紅； 二氧化硫與水反應(yīng) 生成的酸能使 紫色 石蕊變 紅 ；探究問題二： （ 1） B裝置中稀高錳酸鉀溶液褪色； （ 2） CO2 + Ca (OH) 2 CaCO3↓+ H2O； （ 3） 除去氣體中的 二氧化硫，避免對后面實(shí)驗(yàn)的干擾。 五、計(jì)算題 （ 21 小題 2 分， 22 小題 5 分，共 7 分） 21．（ 1） 32： 3： 24 （ 2） ％（每空 1 分） 22．（ 1）解： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律， Fe2O3 中氧元素質(zhì)量： － = （ 1 分） 設(shè)紅色粉末中 Fe2O3質(zhì)量為 x，則有： Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 （ 1 分 ） 160 112 x x－ （ 1 分 ） 160： 112= x：（ x－ ） ， x=4g 紅色粉末中 Fe2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ：（ 4g247。） 100% =80% （ 1 分 ） 答 ： 紅色粉末中 Fe2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%。 （ 2） B 裝置中的澄清石灰水不一定能完全吸收生成的二氧化碳。（ 1 分） 說明 : ① 解和答不設(shè)分，但不寫解或答 扣 。 ② 格式不規(guī)范累積扣 。
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