【正文】 崗位工作效率。我們還將“五?！本褙灤┯谟變旱囊蝗栈顒?dòng)中，幼兒園所有的物品都有“家”，孩子們?cè)诙δ咳局辛?xí)得了很多優(yōu)秀的五常習(xí)慣：有序地取放物品、用完每樣?xùn)|西將它們送回家、午睡前將自己的衣物放在固定的地方、在集體中不大聲喧嘩、維護(hù)自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、懂得照顧動(dòng)植物、做自己力所能及的事情等，讓幼兒從小接受自我管理的概念，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，五常好習(xí)慣使他們一生受用。（三）多元化的課程，切實(shí)促進(jìn)了師生的發(fā)展。幼兒園課程以幼兒的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，主要依據(jù)杜威“以人為本”的教育哲學(xué)思想，吸取皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論、維果斯基的社會(huì)互動(dòng)理論和加德納的多元智慧理論等理念，以“主題探究課程”為主線，在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作、認(rèn)知能力，全面落實(shí)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，深入開(kāi)展真善美教育和園本美術(shù)特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒的均衡發(fā)展，通過(guò)整合課程的模式來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)。1．豐富的整合課程模式，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。我園充分整合主題式課程、區(qū)域活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（1）深入分析主題式課程教材，對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展做到運(yùn)用自如。為了讓老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟教材的精髓，學(xué)期初業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織老師們將《主題式課程》的教材進(jìn)行了細(xì)致的分析。在分析的過(guò)程中分別選取小班《葉子》、中班《顏色的秘密》、大班《我是中國(guó)人》為例，組織老師們從主題的目標(biāo)、涉及的領(lǐng)域、活動(dòng)的開(kāi)展、可用的教學(xué)方法、可以延伸的活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行了深入的討論，使老師們對(duì)每一個(gè)主題有一個(gè)全面的了解。通過(guò)教材的吃深吃透，以及教學(xué)內(nèi)容的共同探討，使老師們對(duì)即將開(kāi)展的主題活動(dòng)做到了心中有數(shù)，在教學(xué)內(nèi)容的把握上也能夠游刃有余。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們要求老師們注重觀察活動(dòng)中幼兒的需要，懂得在活動(dòng)過(guò)程中教師的適時(shí)介入，做孩子們活動(dòng)的幫助者、支持者，和孩子們共同成長(zhǎng)。在大大班《人體》主題探究活動(dòng)中，孩子們通過(guò)開(kāi)展“我的自畫像”“不同的指紋”“我眼中的世界”“食物的旅行”“身高體重的測(cè)量”等探究活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步了解了身體的結(jié)構(gòu)、內(nèi)臟器官的部位和功能、身體的新陳代謝等知識(shí)，主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的探究精神和學(xué)習(xí)興趣，主題活動(dòng)的開(kāi)展也進(jìn)一步豐富了孩子們的多種經(jīng)驗(yàn)。（2）在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣。我園始終堅(jiān)持“區(qū)域是幼兒學(xué)習(xí)的主陣地”的思想，從班級(jí)區(qū)域的建構(gòu)、區(qū)域材料的投放、區(qū)域活動(dòng)的組織等方面循序漸進(jìn)地開(kāi)展著區(qū)域教學(xué)活動(dòng)。為了理清老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的概念，我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)積極收集各種資料，對(duì)全體班級(jí)老師們進(jìn)行了區(qū)域功能、區(qū)域設(shè)置原則、區(qū)域材料投放的層次性、目標(biāo)性、可操作性、區(qū)域活動(dòng)的組織及教師的指導(dǎo)策略等方面的培訓(xùn)，并對(duì)各班級(jí)建構(gòu)美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)（表演區(qū)）、語(yǔ)言區(qū)等幾大區(qū)域進(jìn)行了逐一細(xì)致的指導(dǎo)?？茖W(xué)的區(qū)域設(shè)置使我園的區(qū)域活動(dòng)得以順利開(kāi)展，教師得當(dāng)?shù)慕槿牒椭笇?dǎo)使孩子們的區(qū)域活動(dòng)更加地深入和豐富，寬松舒適的區(qū)域?yàn)橛變褐鲃?dòng)性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。（3）全面開(kāi)展領(lǐng)域教學(xué)，為幼兒的均衡發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證幼兒全面而均衡地發(fā)展，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒階段發(fā)展目標(biāo)及幼兒素質(zhì)教育整體規(guī)劃，以幼兒的年齡發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)科學(xué)地選擇各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，并將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到主題、區(qū)域活動(dòng)中，以整合的課程模式促進(jìn)幼兒的全面而有個(gè)性地發(fā)展。2．真善美教育為師生的道德修養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我園在日常教育活動(dòng)中，積極挖掘真善美教育內(nèi)容，在園內(nèi)開(kāi)展愛(ài)的教育，為師生道德修養(yǎng)打下好的基礎(chǔ)。我們將真善美教育融于幼兒一日活動(dòng)中，結(jié)合節(jié)假日、大型活動(dòng)培養(yǎng)幼兒美的語(yǔ)言、美的行為、美的心靈。如在晨間接待活動(dòng)中，我們每天輪流在中、大班選取入園較早的幼兒擔(dān)任禮貌小天使，在幼兒和家長(zhǎng)入園時(shí)，面帶微笑地用英語(yǔ)向大家問(wèn)好，各班的禮貌小天使都是孩子們仰慕的對(duì)象，連那些入園遲的孩子都因?yàn)橄胱龆Y貌小天使而早早地起床來(lái)到幼兒園；四川大地震后，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的影響下，紛紛從家里帶來(lái)了他們的零用錢、衣服和玩具，通過(guò)紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友表達(dá)他們的關(guān)愛(ài)之心；幼兒園每每在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)都會(huì)邀請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們來(lái)到幼兒園，和孩子們一起開(kāi)展各種充滿親情、暖意融融的親子活動(dòng)。愛(ài)的種子通過(guò)一次次活動(dòng)在孩子們的心中發(fā)芽，真善美教育的開(kāi)展大大提高了全園師生的整體道德素養(yǎng)。3． 深入園本美術(shù)特色，挖掘幼兒特長(zhǎng)潛力。多年來(lái)，幼兒園在各級(jí)主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下、在教育機(jī)構(gòu)教研室的指引幫助下，在開(kāi)展多元智能、主題式課程等綜合課程模式的基礎(chǔ)上，一直執(zhí)著地探索著幼兒園美術(shù)園本特色的發(fā)展之路。本園的美術(shù)園本特色著力于以“創(chuàng)設(shè)充滿色彩、線條的美術(shù)環(huán)境，開(kāi)展多種類型、形式的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供多維的展示空間，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣及鑒賞能力”為研究方向，具體開(kāi)展了豐富美工室、班級(jí)、幼兒園大環(huán)境，開(kāi)展多種類型的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，突破單一的美術(shù)教學(xué)形式，在園內(nèi)外各種活動(dòng)中為幼兒拓展作品展示空間等做法，力求達(dá)到“讓每一位進(jìn)入幼兒園的孩子都擁有一定的美術(shù)技能和藝術(shù)鑒賞能力”的特色辦園目標(biāo)！通過(guò)一段時(shí)間的沉淀，我園各班幼兒都或多或少地在美術(shù)技能方面有了提高，對(duì)美術(shù)活動(dòng)也逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的作品在國(guó)內(nèi)多個(gè)繪畫活動(dòng)中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在六一園內(nèi)活動(dòng)中，孩子們的繪畫作品、手工作品、創(chuàng)意作品得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)，幼兒的美術(shù)創(chuàng)意作品還代表教育機(jī)構(gòu)在深圳市第四屆文博會(huì)、韓國(guó)、日本文化交流活動(dòng)中獲得了廣大觀眾的贊譽(yù)。（四）充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，打造家、園、社區(qū)三位一體的教育平臺(tái)。1． 充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)的主觀能動(dòng)性，協(xié)助幼兒園開(kāi)展教育教學(xué)、后勤安全工作管理。每學(xué)期我園都在班級(jí)老師的推薦和家長(zhǎng)的自我推薦下，在每個(gè)班選取2名家長(zhǎng)，成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)組織，并且從只能上分為教育教學(xué)和后勤安全兩個(gè)助教組，協(xié)助幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)、安全、伙食等方面的管理。兩個(gè)家委會(huì)助教組積極參與幼兒園活動(dòng)的策劃、組織，先后在園內(nèi)的幼兒英語(yǔ)操體能操比賽、保育員崗位技能競(jìng)賽、幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽、自理能力比賽等活動(dòng)中擔(dān)任了評(píng)委工作，對(duì)幼兒園開(kāi)展的師生消防逃生演練、交通安全演練、六一演出、期末匯報(bào)等活動(dòng)也是積極地參與、大力地協(xié)助。每學(xué)期還對(duì)班級(jí)教育教學(xué)、廚房衛(wèi)生、消防設(shè)施等方面進(jìn)行突擊檢查，對(duì)幼兒園好的方面予以了充分的肯定，對(duì)一些存在的問(wèn)題也給予了中肯的意見(jiàn)和建議。每學(xué)期末，家委會(huì)成員還和幼兒園行政人員一起進(jìn)行幼兒園學(xué)期工作的反思和小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的家長(zhǎng)工作做出簡(jiǎn)要的計(jì)劃。幼兒園也會(huì)借助家委會(huì)組織，對(duì)于新學(xué)期幼兒園各方面工作的調(diào)整進(jìn)行宣傳，家委會(huì)組織的支持和協(xié)助給幼兒園的工作帶來(lái)了很大的便利。2．合理利用社區(qū)教育資源，豐富幼兒園社區(qū)活動(dòng)，打造沒(méi)有圍墻的幼兒教育。我園非常注重社區(qū)教育資源的合理利用，每學(xué)期都要組織幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)：每學(xué)年的春、秋游會(huì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，拓展孩子們的視野；迎新活動(dòng)、六一表演成就了孩子們作為社區(qū)小居民的自豪感；花園廣場(chǎng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)使社區(qū)、家庭、老師、幼兒更加親密。我們還定期請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園：每月園內(nèi)的親子活動(dòng)使家長(zhǎng)更加了解我園的教育思想和教學(xué)模式；六一兒童節(jié)小班幼兒的自理能力比賽、中班幼兒的講故事比賽、大班幼兒的綜合知識(shí)競(jìng)賽更加體現(xiàn)了我園“以人為本”的教育理念；期末的教育教學(xué)匯報(bào)及特色展示使家長(zhǎng)看到了孩子一個(gè)學(xué)期的明顯進(jìn)步。幼兒園還非常注重家長(zhǎng)和孩子、老師的互動(dòng)：分別組織了“快樂(lè)童心、暢想六一”親子手工作品展、“花兒從這里綻放”親子手工、攝影、繪畫作品展，為孩子和家長(zhǎng)提供了共同制作和多角度進(jìn)行作品展示的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，加強(qiáng)了幼兒園、社區(qū)、家庭的緊密聯(lián)系，使我園能夠在各種活動(dòng)中將先進(jìn)的幼教理念向周邊社區(qū)輻射，真正起到了服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家庭的作用。3．積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，將良好的教育思想傳遞到家庭，提高家長(zhǎng)群體的教育意識(shí)。我園充分利用各種渠道開(kāi)展家長(zhǎng)工作，如信息交流、網(wǎng)上交流、電話交流、家園彩虹橋聯(lián)絡(luò)交流、家訪交流等等。通過(guò)這些方式使家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。針對(duì)個(gè)別有自閉癥的孩子，我們采取了重點(diǎn)家訪，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)教師到家里與家長(zhǎng)交流探討孩子的教育問(wèn)題，針對(duì)幼兒存在的問(wèn)題和家長(zhǎng)一起尋找解決的辦法。我園定期組織家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)園內(nèi)家長(zhǎng)群體存在的共性的育兒難題，邀請(qǐng)專家進(jìn)行家教講座。近幾年我園分別開(kāi)展了“如何做合格家長(zhǎng)”“幼小銜接”“如何改變幼兒不良行為習(xí)慣”“如何和孩子共同成長(zhǎng)”“如何做現(xiàn)代小主任”等講座活動(dòng)，還結(jié)合深圳地區(qū)的實(shí)際情況開(kāi)展了“消防安全知識(shí)講座”，提高家長(zhǎng)的安全憂患意識(shí)。我園還發(fā)動(dòng)骨干教師力量，開(kāi)展家教咨詢活動(dòng)，將幼兒園先進(jìn)的教育理念和思想傳遞到家庭中。各種形式的家長(zhǎng)交流活動(dòng)提高了家長(zhǎng)群體的整體教育素質(zhì)。（五）做好幼兒園衛(wèi)生保健及后勤安全工作，確保幼兒在園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全管理是幼兒園工作中的重中之重，衛(wèi)生保健是幼兒身體健康成長(zhǎng)的保證，后勤安全是其他各項(xiàng)工作的前提條件。我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了幼兒園各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格按照要求規(guī)范各項(xiàng)后勤安全、衛(wèi)生保健工作，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作安全、順利的開(kāi)展。1．加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，及時(shí)跟進(jìn)幼兒預(yù)防接種及體檢工作，確保各種傳染疫情沒(méi)有在園內(nèi)蔓延。幼兒園每學(xué)期都會(huì)嚴(yán)把師生入園體檢關(guān)，師生體檢率為100%，確保無(wú)任何疾病流入幼兒園。在把好入園體檢關(guān)的同時(shí)，認(rèn)真跟進(jìn)幼兒的預(yù)防接種工作，杜絕傳染病疫情在園內(nèi)蔓延。在目前全國(guó)H1N1甲流形式比較嚴(yán)峻的情況下，我園加強(qiáng)了幼兒入園晨檢、活動(dòng)室環(huán)境衛(wèi)生消毒、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒護(hù)理等方面的工作，確保甲流、手足口病等疫情沒(méi)有在園內(nèi)發(fā)生和蔓延。我園每學(xué)期都認(rèn)真執(zhí)行幼兒身高、體重、視力、有否貧血等方面的測(cè)查和牙齒護(hù)理工作，按照西鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所的安排做好每一項(xiàng)工作。每次檢查之后，我們都及時(shí)將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們了解孩子的身體情況，配合做好矯正工作。近幾年的各項(xiàng)測(cè)查結(jié)果顯示我園幼兒身體發(fā)育狀況良好：中等以上水平占全園比例93％，身高體重合格率為96%，幼兒常見(jiàn)、多發(fā)并控制在5%，幼兒視力、口腔檢查率為97%，幼兒缺點(diǎn)矯正率為92%，齲齒預(yù)防覆蓋率達(dá)100%。2．加強(qiáng)后勤安全及伙食工作管理，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。（1）強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，確保幼兒園人、財(cái)、物的安全。我園加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格出入登記制度，每天上午9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)鎖園門，幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，在今年深圳地區(qū)甲流和綜治形式嚴(yán)峻的非常時(shí)期，我園采取了分流放學(xué)和進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)接送管理制度的措施，確保幼兒的接送安全。在園內(nèi)財(cái)產(chǎn)及設(shè)施設(shè)備維護(hù)方面，我們不斷加強(qiáng)園內(nèi)安全巡視并做好記錄，確保幼兒園的財(cái)物財(cái)產(chǎn)安全。每天司機(jī)回園后及時(shí)進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、水電的檢查、維修，確保園舍及設(shè)施設(shè)備的完好。（2）嚴(yán)格規(guī)范食堂管理，確保師生生活質(zhì)量。我園嚴(yán)格執(zhí)行西鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)幼兒園食堂的管理要求，從食品購(gòu)買的索證到師生伙食的臺(tái)帳，層層把關(guān)，杜絕變質(zhì)及不衛(wèi)生食品流入幼兒園。在食品制作方面，我們嚴(yán)格操作規(guī)范，從每樣菜的浸洗到煮熟、打餐，都按照規(guī)定操作，確保師生伙食的衛(wèi)生及質(zhì)量。（3）嚴(yán)格校車的管理制度，認(rèn)真執(zhí)行交通法規(guī)，保障幼兒校車接送安全。我園將校車的管理作為安全工作中一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。每個(gè)月都會(huì)組織校車司機(jī)和接送車?yán)蠋熣匍_(kāi)幼兒接送安全會(huì)議，還及時(shí)收集媒體上的一些交通事故案例進(jìn)行分析，吸取事故中的教訓(xùn)，進(jìn)行安全駕駛的培訓(xùn)，確保校車的安全接送。同時(shí)我園也十分強(qiáng)調(diào)接送跟車?yán)蠋煂?duì)乘坐校車幼兒的護(hù)理工作，避免幼兒在校車上碰傷或跌倒，確保幼兒的校車接送安全。四、存在的的問(wèn)題和今后的努力方向（第四部分）在龍崗區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，幼兒園正在朝著一個(gè)正確的方向大步地向前邁進(jìn)。通過(guò)本學(xué)期的自查自評(píng)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我園無(wú)論在辦園條件還是管理水平上，比起其他先進(jìn)的幼兒園還有一定的差距，如我園在園務(wù)管理方面還需進(jìn)一步更新思想、與時(shí)俱進(jìn)；教師的教育觀念還需創(chuàng)新、教學(xué)思路還有待進(jìn)一步清晰；后勤安全管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，后勤人員需加強(qiáng)崗位工作培訓(xùn)、強(qiáng)化精品意識(shí)；教師的撰寫能力還需提升等等，我們將在下階段的工作中逐一完善。我們將以評(píng)估為契機(jī)，不斷地探索幼兒園管理與課程發(fā)展的新路子，使我園在創(chuàng)新辦園、求實(shí)發(fā)展的道路上不斷前行，朝著區(qū)一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)大踏步邁進(jìn)！