【正文】 崗位工作效率。我們還將“五常”精神貫穿于幼兒的一日活動中，幼兒園所有的物品都有“家”，孩子們在耳濡目染中習(xí)得了很多優(yōu)秀的五常習(xí)慣：有序地取放物品、用完每樣?xùn)|西將它們送回家、午睡前將自己的衣物放在固定的地方、在集體中不大聲喧嘩、維護自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、懂得照顧動植物、做自己力所能及的事情等，讓幼兒從小接受自我管理的概念，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，五常好習(xí)慣使他們一生受用。（三）多元化的課程，切實促進了師生的發(fā)展。幼兒園課程以幼兒的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，主要依據(jù)杜威“以人為本”的教育哲學(xué)思想，吸取皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論、維果斯基的社會互動理論和加德納的多元智慧理論等理念，以“主題探究課程”為主線，在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的動手操作、認(rèn)知能力，全面落實各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，深入開展真善美教育和園本美術(shù)特色教學(xué)，促進幼兒的均衡發(fā)展，通過整合課程的模式來實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)。1．豐富的整合課程模式，促進了幼兒的全面發(fā)展。我園充分整合主題式課程、區(qū)域活動、學(xué)科活動內(nèi)容，促進幼兒的全面發(fā)展。（1）深入分析主題式課程教材，對主題活動的開展做到運用自如。為了讓老師們進一步領(lǐng)悟教材的精髓，學(xué)期初業(yè)務(wù)園長組織老師們將《主題式課程》的教材進行了細(xì)致的分析。在分析的過程中分別選取小班《葉子》、中班《顏色的秘密》、大班《我是中國人》為例，組織老師們從主題的目標(biāo)、涉及的領(lǐng)域、活動的開展、可用的教學(xué)方法、可以延伸的活動內(nèi)容等進行了深入的討論，使老師們對每一個主題有一個全面的了解。通過教材的吃深吃透，以及教學(xué)內(nèi)容的共同探討，使老師們對即將開展的主題活動做到了心中有數(shù)，在教學(xué)內(nèi)容的把握上也能夠游刃有余。在主題活動開展的過程中，我們要求老師們注重觀察活動中幼兒的需要，懂得在活動過程中教師的適時介入，做孩子們活動的幫助者、支持者，和孩子們共同成長。在大大班《人體》主題探究活動中，孩子們通過開展“我的自畫像”“不同的指紋”“我眼中的世界”“食物的旅行”“身高體重的測量”等探究活動，使孩子們進一步了解了身體的結(jié)構(gòu)、內(nèi)臟器官的部位和功能、身體的新陳代謝等知識，主題活動的開展進一步培養(yǎng)了幼兒的探究精神和學(xué)習(xí)興趣，主題活動的開展也進一步豐富了孩子們的多種經(jīng)驗。（2）在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣。我園始終堅持“區(qū)域是幼兒學(xué)習(xí)的主陣地”的思想，從班級區(qū)域的建構(gòu)、區(qū)域材料的投放、區(qū)域活動的組織等方面循序漸進地開展著區(qū)域教學(xué)活動。為了理清老師對區(qū)域活動的概念，我園業(yè)務(wù)園長積極收集各種資料，對全體班級老師們進行了區(qū)域功能、區(qū)域設(shè)置原則、區(qū)域材料投放的層次性、目標(biāo)性、可操作性、區(qū)域活動的組織及教師的指導(dǎo)策略等方面的培訓(xùn)，并對各班級建構(gòu)美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)（表演區(qū)）、語言區(qū)等幾大區(qū)域進行了逐一細(xì)致的指導(dǎo)?？茖W(xué)的區(qū)域設(shè)置使我園的區(qū)域活動得以順利開展，教師得當(dāng)?shù)慕槿牒椭笇?dǎo)使孩子們的區(qū)域活動更加地深入和豐富，寬松舒適的區(qū)域為幼兒主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。（3）全面開展領(lǐng)域教學(xué)，為幼兒的均衡發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。為了保證幼兒全面而均衡地發(fā)展，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒階段發(fā)展目標(biāo)及幼兒素質(zhì)教育整體規(guī)劃，以幼兒的年齡發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)科學(xué)地選擇各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，并將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿到主題、區(qū)域活動中，以整合的課程模式促進幼兒的全面而有個性地發(fā)展。2．真善美教育為師生的道德修養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我園在日常教育活動中，積極挖掘真善美教育內(nèi)容，在園內(nèi)開展愛的教育，為師生道德修養(yǎng)打下好的基礎(chǔ)。我們將真善美教育融于幼兒一日活動中，結(jié)合節(jié)假日、大型活動培養(yǎng)幼兒美的語言、美的行為、美的心靈。如在晨間接待活動中，我們每天輪流在中、大班選取入園較早的幼兒擔(dān)任禮貌小天使，在幼兒和家長入園時，面帶微笑地用英語向大家問好，各班的禮貌小天使都是孩子們仰慕的對象，連那些入園遲的孩子都因為想做禮貌小天使而早早地起床來到幼兒園；四川大地震后，孩子們在家長、老師的影響下，紛紛從家里帶來了他們的零用錢、衣服和玩具，通過紅十字會向災(zāi)區(qū)的小朋友表達他們的關(guān)愛之心；幼兒園每每在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)都會邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們來到幼兒園，和孩子們一起開展各種充滿親情、暖意融融的親子活動。愛的種子通過一次次活動在孩子們的心中發(fā)芽，真善美教育的開展大大提高了全園師生的整體道德素養(yǎng)。3． 深入園本美術(shù)特色，挖掘幼兒特長潛力。多年來，幼兒園在各級主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下、在教育機構(gòu)教研室的指引幫助下，在開展多元智能、主題式課程等綜合課程模式的基礎(chǔ)上，一直執(zhí)著地探索著幼兒園美術(shù)園本特色的發(fā)展之路。本園的美術(shù)園本特色著力于以“創(chuàng)設(shè)充滿色彩、線條的美術(shù)環(huán)境，開展多種類型、形式的美術(shù)教學(xué)活動，為幼兒提供多維的展示空間，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣及鑒賞能力”為研究方向，具體開展了豐富美工室、班級、幼兒園大環(huán)境，開展多種類型的美術(shù)教學(xué)活動，突破單一的美術(shù)教學(xué)形式，在園內(nèi)外各種活動中為幼兒拓展作品展示空間等做法，力求達到“讓每一位進入幼兒園的孩子都擁有一定的美術(shù)技能和藝術(shù)鑒賞能力”的特色辦園目標(biāo)！通過一段時間的沉淀，我園各班幼兒都或多或少地在美術(shù)技能方面有了提高，對美術(shù)活動也逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的作品在國內(nèi)多個繪畫活動中獲得多個獎項。在六一園內(nèi)活動中，孩子們的繪畫作品、手工作品、創(chuàng)意作品得到了廣大家長的好評，幼兒的美術(shù)創(chuàng)意作品還代表教育機構(gòu)在深圳市第四屆文博會、韓國、日本文化交流活動中獲得了廣大觀眾的贊譽。（四）充分利用社區(qū)、家長資源，開展各種教育活動，打造家、園、社區(qū)三位一體的教育平臺。1． 充分調(diào)動家委會的主觀能動性，協(xié)助幼兒園開展教育教學(xué)、后勤安全工作管理。每學(xué)期我園都在班級老師的推薦和家長的自我推薦下，在每個班選取2名家長，成立幼兒園家長委員會組織，并且從只能上分為教育教學(xué)和后勤安全兩個助教組，協(xié)助幼兒園進行教育教學(xué)、安全、伙食等方面的管理。兩個家委會助教組積極參與幼兒園活動的策劃、組織，先后在園內(nèi)的幼兒英語操體能操比賽、保育員崗位技能競賽、幼兒安全知識競賽、自理能力比賽等活動中擔(dān)任了評委工作，對幼兒園開展的師生消防逃生演練、交通安全演練、六一演出、期末匯報等活動也是積極地參與、大力地協(xié)助。每學(xué)期還對班級教育教學(xué)、廚房衛(wèi)生、消防設(shè)施等方面進行突擊檢查，對幼兒園好的方面予以了充分的肯定，對一些存在的問題也給予了中肯的意見和建議。每學(xué)期末，家委會成員還和幼兒園行政人員一起進行幼兒園學(xué)期工作的反思和小結(jié)，對下學(xué)期的家長工作做出簡要的計劃。幼兒園也會借助家委會組織，對于新學(xué)期幼兒園各方面工作的調(diào)整進行宣傳，家委會組織的支持和協(xié)助給幼兒園的工作帶來了很大的便利。2．合理利用社區(qū)教育資源，豐富幼兒園社區(qū)活動，打造沒有圍墻的幼兒教育。我園非常注重社區(qū)教育資源的合理利用，每學(xué)期都要組織幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)開展豐富多彩的各種活動：每學(xué)年的春、秋游會帶領(lǐng)孩子們走進大自然，拓展孩子們的視野；迎新活動、六一表演成就了孩子們作為社區(qū)小居民的自豪感；花園廣場的親子運動會使社區(qū)、家庭、老師、幼兒更加親密。我們還定期請家長走進幼兒園：每月園內(nèi)的親子活動使家長更加了解我園的教育思想和教學(xué)模式；六一兒童節(jié)小班幼兒的自理能力比賽、中班幼兒的講故事比賽、大班幼兒的綜合知識競賽更加體現(xiàn)了我園“以人為本”的教育理念；期末的教育教學(xué)匯報及特色展示使家長看到了孩子一個學(xué)期的明顯進步。幼兒園還非常注重家長和孩子、老師的互動：分別組織了“快樂童心、暢想六一”親子手工作品展、“花兒從這里綻放”親子手工、攝影、繪畫作品展，為孩子和家長提供了共同制作和多角度進行作品展示的機會。這些活動的開展進一步促進了幼兒的發(fā)展，加強了幼兒園、社區(qū)、家庭的緊密聯(lián)系，使我園能夠在各種活動中將先進的幼教理念向周邊社區(qū)輻射，真正起到了服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家庭的作用。3．積極開展家長學(xué)校授課活動，將良好的教育思想傳遞到家庭，提高家長群體的教育意識。我園充分利用各種渠道開展家長工作，如信息交流、網(wǎng)上交流、電話交流、家園彩虹橋聯(lián)絡(luò)交流、家訪交流等等。通過這些方式使家長更多的了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。針對個別有自閉癥的孩子，我們采取了重點家訪，園長、業(yè)務(wù)園長帶領(lǐng)班級教師到家里與家長交流探討孩子的教育問題，針對幼兒存在的問題和家長一起尋找解決的辦法。我園定期組織家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動，對園內(nèi)家長群體存在的共性的育兒難題，邀請專家進行家教講座。近幾年我園分別開展了“如何做合格家長”“幼小銜接”“如何改變幼兒不良行為習(xí)慣”“如何和孩子共同成長”“如何做現(xiàn)代小主任”等講座活動，還結(jié)合深圳地區(qū)的實際情況開展了“消防安全知識講座”，提高家長的安全憂患意識。我園還發(fā)動骨干教師力量，開展家教咨詢活動，將幼兒園先進的教育理念和思想傳遞到家庭中。各種形式的家長交流活動提高了家長群體的整體教育素質(zhì)。（五）做好幼兒園衛(wèi)生保健及后勤安全工作，確保幼兒在園健康、快樂地成長。安全管理是幼兒園工作中的重中之重，衛(wèi)生保健是幼兒身體健康成長的保證，后勤安全是其他各項工作的前提條件。我園進一步加強和完善了幼兒園各項安全管理制度，嚴(yán)格按照要求規(guī)范各項后勤安全、衛(wèi)生保健工作，確保園內(nèi)各項工作安全、順利的開展。1．加強衛(wèi)生保健工作管理，及時跟進幼兒預(yù)防接種及體檢工作，確保各種傳染疫情沒有在園內(nèi)蔓延。幼兒園每學(xué)期都會嚴(yán)把師生入園體檢關(guān)，師生體檢率為100%，確保無任何疾病流入幼兒園。在把好入園體檢關(guān)的同時，認(rèn)真跟進幼兒的預(yù)防接種工作，杜絕傳染病疫情在園內(nèi)蔓延。在目前全國H1N1甲流形式比較嚴(yán)峻的情況下，我園加強了幼兒入園晨檢、活動室環(huán)境衛(wèi)生消毒、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒護理等方面的工作，確保甲流、手足口病等疫情沒有在園內(nèi)發(fā)生和蔓延。我園每學(xué)期都認(rèn)真執(zhí)行幼兒身高、體重、視力、有否貧血等方面的測查和牙齒護理工作，按照西鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所的安排做好每一項工作。每次檢查之后，我們都及時將結(jié)果反饋給家長，讓家長們了解孩子的身體情況，配合做好矯正工作。近幾年的各項測查結(jié)果顯示我園幼兒身體發(fā)育狀況良好：中等以上水平占全園比例93％，身高體重合格率為96%，幼兒常見、多發(fā)并控制在5%，幼兒視力、口腔檢查率為97%，幼兒缺點矯正率為92%，齲齒預(yù)防覆蓋率達100%。2．加強后勤安全及伙食工作管理，確保園內(nèi)各項工作順利開展。（1）強化門衛(wèi)管理制度，確保幼兒園人、財、物的安全。我園加強了對門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格出入登記制度，每天上午9點鐘準(zhǔn)時鎖園門，幼兒接送嚴(yán)格使用接送卡，在今年深圳地區(qū)甲流和綜治形式嚴(yán)峻的非常時期，我園采取了分流放學(xué)和進一步強調(diào)接送管理制度的措施，確保幼兒的接送安全。在園內(nèi)財產(chǎn)及設(shè)施設(shè)備維護方面，我們不斷加強園內(nèi)安全巡視并做好記錄，確保幼兒園的財物財產(chǎn)安全。每天司機回園后及時進行園內(nèi)各項設(shè)施設(shè)備、水電的檢查、維修，確保園舍及設(shè)施設(shè)備的完好。（2）嚴(yán)格規(guī)范食堂管理，確保師生生活質(zhì)量。我園嚴(yán)格執(zhí)行西鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所對幼兒園食堂的管理要求，從食品購買的索證到師生伙食的臺帳，層層把關(guān)，杜絕變質(zhì)及不衛(wèi)生食品流入幼兒園。在食品制作方面，我們嚴(yán)格操作規(guī)范，從每樣菜的浸洗到煮熟、打餐，都按照規(guī)定操作，確保師生伙食的衛(wèi)生及質(zhì)量。（3）嚴(yán)格校車的管理制度，認(rèn)真執(zhí)行交通法規(guī)，保障幼兒校車接送安全。我園將校車的管理作為安全工作中一項重要工作來抓。每個月都會組織校車司機和接送車?yán)蠋熣匍_幼兒接送安全會議，還及時收集媒體上的一些交通事故案例進行分析，吸取事故中的教訓(xùn)，進行安全駕駛的培訓(xùn)，確保校車的安全接送。同時我園也十分強調(diào)接送跟車?yán)蠋煂Τ俗＼囉變旱淖o理工作，避免幼兒在校車上碰傷或跌倒，確保幼兒的校車接送安全。四、存在的的問題和今后的努力方向（第四部分）在龍崗區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，幼兒園正在朝著一個正確的方向大步地向前邁進。通過本學(xué)期的自查自評，我們清醒地認(rèn)識到，我園無論在辦園條件還是管理水平上，比起其他先進的幼兒園還有一定的差距，如我園在園務(wù)管理方面還需進一步更新思想、與時俱進；教師的教育觀念還需創(chuàng)新、教學(xué)思路還有待進一步清晰；后勤安全管理還需進一步加強，后勤人員需加強崗位工作培訓(xùn)、強化精品意識；教師的撰寫能力還需提升等等，我們將在下階段的工作中逐一完善。我們將以評估為契機，不斷地探索幼兒園管理與課程發(fā)展的新路子，使我園在創(chuàng)新辦園、求實發(fā)展的道路上不斷前行，朝著區(qū)一級園的標(biāo)準(zhǔn)大踏步邁進！