【正文】 幾抹慘淡的晚霞。黃土地紅了，樹葉紅了，小孩的臉也紅了。整個(gè)世界像血。幾只烏鴉“呱呱”地飛過頭頂，在夕陽中劃出幾道雜亂的弧線。起風(fēng)了，母親的頭發(fā)被吹散了，父親的胡子被吹亂了。我們一家人正在吃飯，突然，幾個(gè)官兵闖了進(jìn)來，不由分說，把我架起來就走。我尖叫著，父母哭喊著，雞鳴狗吠亂作一團(tuán)。我回頭望了一眼那被紅霞籠著的小院，像血。八十歲的今天，又是夕陽西下。太陽留下半邊臉，窺視著我，血一樣的紅霞依舊圍繞著它。風(fēng)輕輕地吹著，我卻感不到一絲溫柔。我感到，我的蒼蒼白發(fā)被風(fēng)撩起了；我感到，我的混濁老眼被風(fēng)刺痛了。那就是我的家?!那個(gè)墳?zāi)箛@的院落，那間夕陽染紅的破敗老屋!風(fēng)輕輕地吹，吹得眼前的血蕩起了紅波，翻滾著，一直涌入我的心中。離別六十年，竟如此凄涼。父母早已不在人世，它們一定是帶著無限的哀怨與沉重的思念離去的!院中，雜草叢生，野菜密密，在夕陽中泛著紅光。兔子毫無顧忌地從狗洞里鉆進(jìn)鉆出，野雞旁若無人地從梁上飛來飛去。它們的身體和他們騰起的塵霧都是紅的，紅的像血。我采幾根野菜，煮了些稀粥。我端起碗，站在夕陽中，碗中的粥也被映紅了。我不禁老淚縱橫，一滴一滴落在碗中，打破了紅色。我又想起了十五歲的那個(gè)傍晚，一家人坐在桌前歡聲笑語??如今，只剩下我孤零零一個(gè)人，對著夕陽獨(dú)自流淚??抬起頭，太陽已經(jīng)下山，紅霞淡了?？晌宜闹芤琅f像血一樣紅。我捧起碗，血色一樣的夕陽在碗中搖曳??【學(xué)生佳作二】回鄉(xiāng)夢走過千山萬水，只為回到家鄉(xiāng)，踏過漫漫長路，只為那一顆思鄉(xiāng)的心。斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)六十年了。瞬間，一幕幕畫面在腦海中呈現(xiàn)??一離鄉(xiāng)猶記得那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飛的季節(jié)。母親在家中忙忙碌碌，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我和父親到地里去干農(nóng)活。生活雖清苦，日子雖平凡，可一家人在一起歡歡笑笑，和和美美，生活中有無窮的樂趣。然而，天有不測風(fēng)云――朝廷派官兵到村子里來抓人去充軍。十五歲的我無法逃避，無法掙脫，平靜而和樂的生活就此走到了盡頭。離鄉(xiāng)的那一天，母親落淚了，是傷心，是不舍，是牽掛。一陣秋風(fēng)吹過，把父親的破舊衣衫撩起，把母親花白的頭發(fā)吹得零亂。秋風(fēng)，也吹到了我的心里，很涼，很疼??二征程一次次的南征北戰(zhàn)，一次次的短兵相接，一次次的生死對決，一次次的與死神擦肩而過。每當(dāng)，我快支持不住的時(shí)候，總會想到父親臨行前的囑托，總會想到母親慈愛的眼神；每當(dāng)邊塞的羌笛悠悠響起的時(shí)候，我總會想到家鄉(xiāng)的炊煙，還有那條回鄉(xiāng)的小路。此時(shí)，心中就會充滿無限希望,那顆冰冷的心也變得溫暖起來。幾十年的征程，伴隨著殘酷的殺戮，伴隨著辛酸的淚水，伴隨著思鄉(xiāng)的苦楚。我竭力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，讓自己忍受著凄苦的軍營生活，讓自己默默地等待著渺茫的歸期。春去了又來，花謝了又開。我已從一個(gè)風(fēng)華正茂的少年熬成了兩鬢斑白的老人，可是，我那顆思鄉(xiāng)的心卻始終沒有變。我，還在企盼，還在等待，我的思鄉(xiāng)夢還要圓??三回鄉(xiāng)六十多年，瞬間消失，又是一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)。我懷著一連串的疑問和一顆忐忑不安的心踏上了回鄉(xiāng)的路。我幻想，我能再次感受到家庭的溫馨，親情的溫暖，可怎奈何？那個(gè)昔日充溢著幸福美滿的家卻已破敗不堪——荒涼的院落中雜草叢生，野菜密密。墳?zāi)挂蛔B一座。殘墻斷壁，一片狼藉。野兔從狗洞中進(jìn)進(jìn)出出，野雞在梁上飛來飛去。無奈，只得采摘野菜，做飯做羹，卻不知與誰共享？一腔哀怨，萬縷愁絲，卻不知與誰傾訴？ 可惜??！魂?duì)繅衾@的回鄉(xiāng)夢，在歲月的交替中，晚了幾十年！路漫漫，人生苦短，天地雖大，我又該何去何從？秋風(fēng)又起，一直吹到我的心里，很涼，很疼。望著熟悉而又陌生的家，感到鼻子一酸，剎那間，一種亮亮的東西從眼眶中涌出，一滴一滴滑落到地上??回鄉(xiāng)夢連續(xù)幾天的惡戰(zhàn)令我疲憊不堪，于是我癱坐在一棵老樹下，不知不覺竟進(jìn)入了夢鄉(xiāng)??朦朧中，我覺得自己站在了家門口。那再熟悉不過的庭院出現(xiàn)在眼前。我跑進(jìn)院子，干干凈凈的院子里，幾只雞正在墻角覓食，農(nóng)具擺放得整整齊齊。縷縷炊煙正裊裊上升，淡淡的飯菜香在院子彌散??這一切多么熟悉，多么溫馨，多么美好啊。我抑制不住自己喜悅的心情，快步飛到堂屋。看到了日思夜想的雙親。當(dāng)父母看到我時(shí)，臉上露出了驚喜的表情。我像小孩子一樣撲到母親懷里，不停地喊著：“娘，娘??”我一下子被驚醒了，原來剛才是一場夢。抬頭遙望天空，已是月朗星稀的夜晚了。一輪皎潔的圓月高高地懸掛在深藍(lán)的天幕上，如水的月光將我平日強(qiáng)行掩蓋的思鄉(xiāng)之情重新照亮??依稀記得，那一年我十五歲。我被官兵抓來充軍。在離開家的那一瞬間，母親傷心欲絕，痛哭流涕。父親站在一旁不住地嘆息，滿臉的不舍和憤怒，卻又無可奈何。我也難過得拼命哭喊，卻不得不離開家，離開父母。我被官兵推搡著，一步三回頭，直到父母的身影漸漸模糊??在征戰(zhàn)的日子里，我每天除了行軍就是打仗，余下的時(shí)間就是望著天上的星星和月亮，思念千里之外的父母。我知道，在家鄉(xiāng)的月光下，同樣會有兩個(gè)望月的身影??漫長的征戰(zhàn)生活不知道何年何月才能結(jié)束。??終于可以回家了，可這時(shí)，我已是八十歲的皓首銀發(fā)的老翁了。心中除了淡淡的喜悅，更多的是悲涼。終于回到了家鄉(xiāng)，向一位老者詢問家中的光景，他卻只是搖頭擺手，長長地嘆了一口氣，指著遠(yuǎn)處的松柏從說：“慘呀，只有墳?zāi)沽?，一座連一座?！毙闹心且稽c(diǎn)點(diǎn)希望在那一刻徹底碎了，心中充滿了絕望。我身心疲憊，一步一步挪到家中。推開那被歲月剝蝕得破敗的木柵，眼前的一切讓我肝腸寸斷。久無人居住的庭院雜草叢生，野菜秘密。野兔無所顧忌地從狗洞里鉆進(jìn)鉆出，野雞旁若無 人的從房梁上飛來飛去。環(huán)視這個(gè)破敗的家，一團(tuán)霧氣朦朧了我的雙眼，鼻子一酸，兩行渾濁的老淚滑落腮旁。舂谷做飯，采葵做羹。飯熟之后，我卻不知要盛給誰。夢中溫馨的家已是破敗不堪，夢中的雙親也已入黃泉?？帐幨幍募抑兄挥形乙粋€(gè)人，孤苦伶仃，形單影只。倚門東望，悲痛萬分，禁不住老淚橫流??第五篇：《十五從軍征》《十五從軍征》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、教材簡析：《十五從軍征》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊以戰(zhàn)爭為主題的七單元的一首樂府詩。這首樂府詩因其獨(dú)特的神韻美、形式美、內(nèi)容美而被傳唱了下來?！妒鍙能娬鳌访枋龅氖且晃簧倌陱能?5年返回故里的情景：一位衣衫濫縷、鬢發(fā)全白、手拄拐杖的老人茫然地站在曾經(jīng)是那么熟悉而今卻家破人亡的故土上，流著眼淚絕望地望著東方……這首詩揭露了封建兵役制度給勞動人民造成的苦難。（二）、學(xué)情分析：六年級的學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸學(xué)習(xí)了許多古詩文，大部分學(xué)生能夠自瀆自悟詩歌的內(nèi)容，但由于知識積累與對歷史的了解還不夠，所以對部分詩歌的內(nèi)涵領(lǐng)悟還有一定的難度。（三）、教學(xué)目標(biāo)：了解詩歌大意，能夠運(yùn)用聯(lián)想和想象，理解詩句含義。培養(yǎng)學(xué)生對祖國文學(xué)的熱愛之情。抓住關(guān)鍵詞語理解詩歌意思，體會詩歌包含的感情。在熟讀的基礎(chǔ)上，想象詩歌表達(dá)的情感，并有感情地朗讀。、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。（四）教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩歌意思，有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。想象詩歌意境，體會作者和主人公的思想感情。（五）、教學(xué)過程：一、渲染氣氛，導(dǎo)入新課導(dǎo)語。同學(xué)們，人類發(fā)展史上一直有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭帶給人民的是無盡的痛苦和折磨……板書課題。齊讀課題。解題。二、初讀古詩，整體感知帶著問題自由讀古詩。要求：1）自學(xué)生字詞2）想一想，詩中的主人公是誰？（從哪里知道的？）3）詩中寫了一件什么事？[這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，我把課堂留給了學(xué)生，讓學(xué)生有了讀書的時(shí)間，這樣，學(xué)生就有了思考的機(jī)會，學(xué)生就有了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)生就有了探究的機(jī)會，學(xué)生就有了展示自我的機(jī)會]檢查讀書情況。1)生讀古詩。2）集體正音，評價(jià)。3）檢查生字詞自學(xué)情況。4）主人公是誰？ 5）、詩中寫了80歲老兵的什么事？？1）生說。2）余生補(bǔ)充。3）師點(diǎn)撥。4）同桌互說。[這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，能抓重點(diǎn)字、詞來理解詩歌的意思及內(nèi)涵。在理解詩意時(shí)我抓住了：始（才）、竇（洞、孔）、貽（送給）旅葵（自生的野菜）舂（把谷類的殼搗掉）等字詞，讓學(xué)生聯(lián)系詩句理解詩意，字詞訓(xùn)練落到了實(shí)處，語文的工具性得到了體現(xiàn)。]三、細(xì)讀古詩，展開想象。，哪一句對你的感觸最深，影響最大？（學(xué)生自由說感受，談感悟。其他學(xué)生補(bǔ)充評價(jià)。）（在學(xué)生說的同時(shí)，老師相機(jī)板書。），說圖意。，體會意境。4感情朗讀古詩，背誦古詩。四、拓展延伸，積累運(yùn)用。誦讀下列詩句。1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。2）白骨成丘山，蒼生竟何罪？ 3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。4）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？說說自己對詩句的理解。.積累摘抄以上詩句。把《十五從軍征》改寫為一篇現(xiàn)代文。附 板書設(shè)計(jì)：十五從軍征殘酷 凄涼 悲哀