人教版高中政治必修四第6課求索真理的歷程同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-29 08:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并化為自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐，就會(huì)對(duì)全球節(jié)能減排事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。不用炸藥炸，不用汽車運(yùn)呢？這種觀點(diǎn)錯(cuò)在否認(rèn)了實(shí)踐的(). 壩最高蓄水位選擇為175米是充分論證之后得出的結(jié)果。從上世紀(jì)50年代開(kāi)始，蓄水方案。是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和論證，最后用了40多年時(shí)間才最終確定。小蟲(chóng)，損失其實(shí)。遂有收而販者，用豬羊。胖脂其中，張口置蟻穴旁，侯蟻人中，則持之而去，謂之養(yǎng)柑蟻。當(dāng)前人們還不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震。發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度，世人還在為地震困擾。品，用于制作染料、藥品、化肥、塑料、合成纖維等，以滿足人類的不同需要。用過(guò)量的維生素可能對(duì)健康造成損害。施，堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲。象引起了某校高二班學(xué)生的普遍關(guān)注。為了解開(kāi)謎團(tuán)，該班同學(xué)自覺(jué)成立一個(gè)調(diào)查小組，
【正文】 C、 D 體現(xiàn)的內(nèi)容與認(rèn)識(shí)無(wú)關(guān) ， 故排除 。 14． B 【解析】 真理是具體的 、 有條件的 。 維生素問(wèn)題爭(zhēng)論的前提是所處的條件不同 ，從而引發(fā)對(duì)同一認(rèn)識(shí)的不同看法 ， 體現(xiàn)了真理的條件性 ， 同時(shí)也啟示我們追求真理是個(gè)永無(wú) 止境的過(guò)程 ， 故選 B。 雖然歷史條件不同 ， 但是真理存在的具體條件不變 ， 真理仍舊是真理 。同時(shí)只要真理不斷發(fā)展自身 ， 依據(jù)不同的歷史條 件而變革 ， 那么真理不會(huì)過(guò)時(shí) ， 比如馬克思主義哲學(xué) ， 排除 ② 。 人們可以認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)和規(guī)律 ， ④ 中的觀點(diǎn)實(shí)際上是一種不可知論 。 15． C 【解析】 此題強(qiáng)調(diào)人類對(duì)月球的探索計(jì)劃 ， 以及對(duì)月球認(rèn)識(shí)的加深 ， 故答案為C。 此題沒(méi)有反映認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 ， 故排除 A。 B、 D 同樣脫離題干 。 16． 【解析】 設(shè)問(wèn)一 ： 主要考查學(xué)生探究和論證問(wèn)題的能力 。 解答此題首先明確真理的含義與特點(diǎn) 。 其次闡明實(shí)踐的特點(diǎn) 。 最后指明應(yīng)該怎樣去做 。 設(shè)問(wèn)二 ： 此題主要考查對(duì)唯物論的認(rèn)識(shí) 。 該班學(xué)生成立調(diào)查小組 ， 進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng) ， 這一活動(dòng)屬于實(shí)踐活動(dòng) ， 所以首先應(yīng)該立 足實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)來(lái)分析 。 建議書的形成是經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)查的結(jié)果 ， 凸顯了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性 。 【答案】 (1)① 真理是人們對(duì)客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí) ， 檢驗(yàn)真理就是檢驗(yàn)主觀認(rèn)識(shí)是否同客觀事物及其規(guī)律相符合 。 (3 分 )② 主觀認(rèn)識(shí)本身無(wú)法證明自身是否正確 ， 認(rèn)識(shí)對(duì)象不能 “ 自言其明 ” ， 二者都不能成為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn) 。 (3 分 )③ 實(shí)踐是主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng) ， 是聯(lián)結(jié)主客觀的橋梁 ， 人們可以用實(shí)踐的客觀結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否符合客觀實(shí)際 。(3 分 )④ 如果不堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) ， 就會(huì)陷入主觀主義錯(cuò)誤 。 (1 分 ) (2)① 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) ， 實(shí)踐是認(rèn)識(shí) 的來(lái)源 ， 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 。 該班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真地調(diào)查后 ， 獲得了正確的認(rèn)識(shí) 。 (7 分 )② 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 、 無(wú)限性 、 上升性 ， 追求真理需要一個(gè)過(guò)程 ， 要求我們與時(shí)俱進(jìn) ， 開(kāi)拓創(chuàng)新 ， 在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理 ， 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 。 該班同學(xué)對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行反復(fù)研究 、 討論 ， 最后形成定論 ， 充分說(shuō)明這個(gè)道理 。(7 分 ) 17. 【解析】 解答此題首先明確設(shè)問(wèn)指向 ， 唯物主義認(rèn)識(shí)論 。 《建議》的制定是立足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新特點(diǎn)和新實(shí)際的重點(diǎn)決定 ， 可見(jiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 。 《建議》制定的目的在于指導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè) ， 可見(jiàn)認(rèn)識(shí)的反作用 。 《建議》的制定 凸顯了黨對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化 ， 凸顯了追求真理的過(guò)程 。 【答案】 (1)實(shí)踐決定認(rèn)識(shí) ， 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力 。 《建議》是在新形勢(shì)下研究新變化新特點(diǎn)的情況下制定的 。 (5 分 ) (2)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用 ， 正確的認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展 ， 《建議》的制定指導(dǎo)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐 。 (6 分 ) (3)認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 、 無(wú)限性 、 上升性 。 我黨對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)是逐步深化和發(fā)展的 。 (5 分 )
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