【正文】 每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)師德有問題的教師及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要及時(shí)上報(bào)嚴(yán)肅處理。學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的順利實(shí)現(xiàn)。為此，我們將繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，營(yíng)造更加健康的教育氛圍。二0一三年七月十日第五篇：中小學(xué) 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng) 總結(jié)中小學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)鑄師魂為黨育人強(qiáng)師德為國(guó)育才教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決定性工程。成天下之才者在教化，務(wù)教化之本者在教師。時(shí)代呼喚，社會(huì)渴求，家長(zhǎng)期盼，需要有一大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的學(xué)高之師、身正之師堅(jiān)定不移地走在為黨育人、為國(guó)育才的路上，師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治正當(dāng)其時(shí)。怎樣提師能、鑄師魂、強(qiáng)師德，激發(fā)其生命張力和對(duì)教育堅(jiān)守的定力，關(guān)乎著教學(xué)的質(zhì)量、關(guān)乎著人才的培養(yǎng)、關(guān)乎著教育的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)高中緊緊圍繞五個(gè)抓到位，在師德師風(fēng)建設(shè)的路上不懈努力！一、成立小組，領(lǐng)導(dǎo)到位學(xué)校專門成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓，班子成員包級(jí)包組具體抓，具化工作責(zé)任，做到四個(gè)落實(shí)：制度落實(shí)、方案落實(shí)、措施落實(shí)和跟蹤問效落實(shí)，完成工作的閉環(huán)。同時(shí)，抓牢班子典范力，因?yàn)榈浞读κ穷I(lǐng)導(dǎo)力的靈魂，最好的訓(xùn)誡是以身作則。班子成員做全體教職工自律的典范、團(tuán)結(jié)的典范、干事創(chuàng)業(yè)的典范；敢于喊出了“向我看齊”“跟我上”。凡是要求別人做的，自己先做；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，以己正之身服人，以凝聚力得人，以身先士卒率人。二、建章立制，規(guī)范到位“不以規(guī)矩，不能成方圓?！睂W(xué)校制定了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》和《師德師風(fēng)考核細(xì)則》，出臺(tái)了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中教師責(zé)任考核實(shí)施方案》《教師責(zé)任考核細(xì)則》《實(shí)驗(yàn)高中教師學(xué)習(xí)制度》，制定了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生十不準(zhǔn)》，簽訂了《禁止教師有償補(bǔ)課責(zé)任書》，建章立制，有章可依，有規(guī)可循，明是非，標(biāo)底線，任何人不可以觸碰。我親自與相關(guān)人員集體談，逐一談，要求他們嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，照章辦事，依規(guī)從教。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到位、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)要求，每月檢查一次。除規(guī)定學(xué)習(xí)書目外，我們開展校長(zhǎng)薦書活動(dòng)（推薦書目：《推動(dòng)你的巴士》《遇見未知的自己》調(diào)解身心，涵養(yǎng)靈魂的書），我們建立了實(shí)驗(yàn)高中讀書群。還專門印制了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)筆記》，含有讀書目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)間，內(nèi)容摘要，學(xué)習(xí)感悟。讓學(xué)習(xí)不僅僅停留在抄抄寫寫，讀讀劃劃，完成任務(wù)而已。學(xué)必有所思，因?yàn)橛兴伎嫉膶W(xué)習(xí)，才能觸及靈魂，而觸及靈魂的學(xué)習(xí)，才是有效和有用的。，并將“四史”學(xué)習(xí)作為教師思想政治“必修課”的重要內(nèi)容。開展“萬(wàn)名師生同上一堂黨史思政課”活動(dòng)。黨委書記、校長(zhǎng)、宣傳委員分別上了以“緬懷革命先烈傳承紅色基因”為主題的系列思政課。利用“名師講堂”開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我校省級(jí)名師、正高級(jí)教師李艷語(yǔ)的《改革開放是中國(guó)的第二次革命》的思考分享，省級(jí)名師胡海洋老師的《不忘初心使命，感悟信仰的力量》體會(huì)感悟。思考深刻、入情入理，使人獲益。還利用教研活動(dòng)加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī)。積極開展研學(xué)旅行活動(dòng)。學(xué)校積極組織部分師生走進(jìn)舞鋼虎頭山、鋼鐵公司，開展以“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩、奮發(fā)有為”為主題的研學(xué)活動(dòng)。不同形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了聽黨話、跟黨走的信心和決心，堅(jiān)定了不為外物所擾，不為利益所誘，有靜氣、有定力，收獲自己有尊嚴(yán)、有底氣的人生。四、警鐘長(zhǎng)鳴，警示到位新學(xué)期開學(xué)第一個(gè)教工會(huì)和每學(xué)期最后一個(gè)全體教工會(huì)，其中重要一項(xiàng)：讓全體教師高舉右手，莊嚴(yán)宣誓，簽訂承諾，警示廣大教師：守住誓言，自覺自律。學(xué)校還堅(jiān)持在每三周一次的教職工大會(huì)上開展“以案促改”。選取貼近學(xué)校和教師實(shí)際的廉潔自律、規(guī)范辦學(xué)行為、教師責(zé)任事故認(rèn)定等師德師風(fēng)案例進(jìn)行宣傳教育，或組織觀看紀(jì)錄片、警示片，或通報(bào)文件，警鐘長(zhǎng)鳴，教育教師守住師德“底線”，遠(yuǎn)離師德“紅線”，不斷自我教育、自我提高、自我完善。五、考核評(píng)價(jià)，監(jiān)督到位每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要對(duì)每位教職工進(jìn)行師德“三評(píng)”活動(dòng)：自評(píng)、互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)，確定師德優(yōu)秀，把師德優(yōu)秀作為考核優(yōu)秀的先決條件，同時(shí)規(guī)定，只要師德考核不合格，晉級(jí)晉職、評(píng)優(yōu)評(píng)先等一票否決。同時(shí)，每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。一次是部分座談，一次是家長(zhǎng)學(xué)生全員參與，以答題卡的形式，從“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)指標(biāo)賦分評(píng)價(jià)，實(shí)行末位談話。嚴(yán)格的管理，公正的評(píng)價(jià)，讓實(shí)干的人不吃虧、沉默的人不寂寞，激發(fā)實(shí)驗(yàn)人同心同向、勠力同心；優(yōu)良的師德師風(fēng)，鑄就了實(shí)驗(yàn)人為黨育人、為國(guó)育才的奮進(jìn)風(fēng)貌。