【正文】 習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。（2）結合學校安排，參加各項學習培訓。（3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質的完成。四、具本工作安排期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。九月份制定各學科教研工作計劃學習各科課程標準，月工作檢查。十月份集體聽、評課。參加學區(qū)優(yōu)質課評比。綜合組成員，擬定一篇優(yōu)質教案發(fā)放博客，互相研討。十一月五年級小學英語書寫評比綜合組常規(guī)教學檢查。全鄉(xiāng)開展教研活動。十二月份；各學科進入成果匯總階段。體育教師鄭雙雙老師落實好體育與健康成績。繼續(xù)加強教研組精神文明建設。綜合組常規(guī)教學檢查。一月份做好各項資料整理收集及學期工作總結等。進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊篇4：綜合組教研工作計劃一、指導思想：在教導處的領導下，團結奮斗，認真學習新課標，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌。以打造有效課堂為中心，組織教師參加教學理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。二、具體工作：（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發(fā)展體育組：1）落實“兩操”工作，并做好檢查。2）抓好田徑隊、兵乓隊和象棋隊訓練工作，為迎接市區(qū)各級各類體育競賽打下扎實基礎。3）開展好校園足球活動。4）組織學生參加各種游戲活動，激發(fā)學生愛體育的興趣。5）扎實有效地開展大課間活動。美術組：在普及教育的基礎上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創(chuàng)作的優(yōu)質作品進行班級文化建設。同時留意各類比賽信息，推薦學生作品參加各類比賽獲獎。音樂組：大力推進有效教學，全面提高學生的音樂素質，搞好音樂教學，培養(yǎng)學生的藝術水平，能歌善舞的能力。讓一些學生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌詠隊和舞蹈隊的訓練，積極參加第十五屆小學生文藝匯演和揚州市師生才藝大賽，力爭在各級比賽中獲獎?？茖W組：開展科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。做好金鑰匙比賽的準備工作。英語組：認真學習新課程標準，研究譯林版新教材的各版塊的教法。抓好備課組活動和一人一課，注重資料的積累，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務，在此基礎上，培養(yǎng)學習綜合運用語言的能力。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。（二）加強教研組的工作，踏踏實實的開展教研工作，真抓實干。組內35周歲以下教師必須上一堂研討課，加強課堂實際操作能力。建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié)。在每一次組內教研課前確定主題，課后大家多提意見，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學反思的活動?？偨Y經驗，共同成長。做到每個人都有機會上公開課，每個人都有鍛煉的機會，互相取長補短。每人確定“我的教改實驗”為本學期的教育行動研究課題，做好主題研究。（三）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)認真學習新課程標準，每人寫一篇學習心得。加強譯林版新教材的研討，每人要寫好學習心得和教學設計。本學期每位教師讀一本教育專著，并寫一篇讀后感。每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。組織本教研組教師撰寫案例與論文。全體老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學案例與論文。（四）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。為促進青年教師盡快成長，教研組將開展“評課”會。在組內開設研討課，組織全體教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，群策群力，促進教師專業(yè)化成長。篇5：綜合組教研工作計劃在本學期里，為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業(yè)素質、規(guī)范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量，優(yōu)化課堂教學效果，綜合組制訂本學習工作計劃如下：一、指導思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現(xiàn)“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。二、工作重點以課堂有效教學為目的。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。主要以各學科為單位組織教研活動，組織多種與學生相關的教研活動，提高學生的學習興趣。全面實施新課程改革。學“課標”、習教材，加深對課標的理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉變?yōu)榻虒W行為。三、內容與方法通過聽課、評課，提高新課程教學水平。通過實地調查，收集資料，同組討論等方式，組織開展以校為本的教研活動。四、行事歷按照我校教務處本學期的工作要求，并結合本學期工作的重點，綜合組特制定xx學年第二學期工作計劃。（如下表）周次活動內容負責執(zhí)行人1，認真制定教學計劃全體組員全體組員化學教研組長會議卓美麗全體組員3“一模”考試化學質量分析（二、三、四類）學校周雙雙卓美麗4徐懷慧、胡雪霞、高美娟徐懷慧、胡雪霞、高美娟5徐懷慧、胡雪霞、高美娟徐懷慧、胡雪霞、高美娟6組內教學學習與研討：組內優(yōu)秀教學反思交流鄭乃跑7綜合組每人一課活動（一）王李紅蘇良勤高美娟8組內教學學習與研討：如何說課和評課周雙雙9全體教師有關教師10期中考試、閱卷有關教師11期中考試成績分析有關教師12綜合組每人一課活動（二）卓美麗陳麗鳴曾善橫13教師業(yè)務素質測試全體教師14組內教學學習與研討：組內德育教育心得交流潘盛端15組內教學學習與研討：組內優(yōu)秀教學案例交流朱永文17期末考試命題工作會議有關教師18期末考試、閱卷有關教師說明：如遇特殊情況，可作適當調整山門中學綜合組、6篇6：綜合組教研工作計劃根據(jù)學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。特制定計劃如下：一、指導思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現(xiàn)“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。二、工作目標堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，努力構建“輕負高質”課堂，落實“輕負高質”課堂教學指導意見，全面提高教學質量。建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、主要工作嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質量。每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設一節(jié)組級公開課或講座, 積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。并做好書面資料的收集（教學設計或講稿、說課稿、評課稿）。抓好各學生興趣小組的建設，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。認真學習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質量。學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務學習時間對組內教師進行培訓，傳達學習精神。產生一人學習，多人收益的效應。認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。四、具體工作安排（略）