【導(dǎo)讀】將不同事物進(jìn)行巧妙。根據(jù)寫生、記憶、想象
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?：學(xué)會運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。?：學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn)，通過創(chuàng)作畫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動作的畫法。?：通過畫自編故事，使學(xué)生從生活中體會真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構(gòu)思?文字表
2024-11-29 05:41
【總結(jié)】請大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點(diǎn)。?這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體明與暗?我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。?卷了一下，有了從明到暗的漸漸過渡的變化。?把紙折了一下，明和暗有了一條明顯的分界線，對比非常強(qiáng)烈。?把紙揉皺了，紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。?光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。
2024-11-29 06:58
【總結(jié)】?請同學(xué)們看一看、想一想這是什么？?它應(yīng)該在什么地方？?一塊巨石漂浮在藍(lán)色的天空中，飛越大海，這是一幕多么神奇的景觀！“最清晰的超現(xiàn)實(shí)主義”畫家
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】第一篇：第六單元奇思妙想 蘇教版七年級上第六單元教案 第六單元 奇思妙想 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．欣賞課文中生動的描寫和故事情節(jié)，增強(qiáng)對文學(xué)作品的閱讀興趣。2． 初步了解聯(lián)想和想像的作用，能運(yùn)...
2024-10-25 02:00
【總結(jié)】第一篇：《奇思妙想》說課稿 《奇思妙想》說課稿 大家好！今天我說課的內(nèi)容是嶺南版小學(xué)美術(shù)五年級上冊第十課《奇思妙想》，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、等幾個(gè)...
2024-10-21 05:31
【總結(jié)】 小學(xué)六年級美術(shù)下冊教案：奇思妙想 奇思妙想 教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1、了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。 2、能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合。 ...
2025-04-03 12:07
【總結(jié)】奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-12-11 12:33
【總結(jié)】用什么方式可以把一只杯子和一把雨傘組合成最有趣的畫面？這樣的組合方式給你怎樣特別的感受？畫家是用什么方法組合圖像的？
2024-11-17 09:05
【總結(jié)】畫扇面猜一猜看一看試一試想一想團(tuán)扇折扇書法山水人物花鳥
2024-11-11 01:07
【總結(jié)】說課課題我設(shè)計(jì)的服裝張敏說課流程教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析服裝與人們的生活息息相關(guān)，最早是遮擋身體和保暖用的，服裝又是一種地位和身份的象征，到后來他演變成一門藝術(shù)。不同的民族、不同的地區(qū)，所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨(dú)特、多姿多彩。所以我設(shè)計(jì)的服裝這節(jié)課兼
2024-11-29 07:12
【總結(jié)】美麗的花名勝古跡大自然美麗的紋理尋找美的蹤跡含苞待放含羞半開不染纖塵花開富貴錦城春金菊送秋漫山遍野爭春漫山遍野爭春爭春爭春通過欣賞你的感受是什么？我感受到一朵花嬌嫩明朗清晰幾朵花重疊綻放層次感強(qiáng)許多花絢麗多彩
【總結(jié)】奇思妙想,,,奇思妙想訓(xùn)練營,,我的奇思妙想,,,,,,各式包包,奇特的凳子,特色餐具,說說你的感受,奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)給我的生活增添了很多樂趣！,返回首頁,傾斜的房子,樹屋,修剪奇特的園藝花草...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇：奇思妙想教案(改) 課題：奇思妙想 課型： 教材分析： 本課內(nèi)容為學(xué)生的許多奇妙想法構(gòu)筑了一個(gè)平臺，該年齡段的孩子經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和生活，對身邊的事物產(chǎn)生會產(chǎn)生許多自己的想法。在日常生活...
2024-10-21 08:56
【總結(jié)】課題8奇思妙想1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法
2024-12-12 18:16
【總結(jié)】第一篇：未來的奇思妙想 未來的奇思妙想 班級：四（2）班 姓名：張思琪 指導(dǎo)老師：王愛文 隨著科技的發(fā)展，未來的東西只有你想不到，沒有你創(chuàng)造不出來的。未來的汽車，文具和交通工具……都會日新月...
2024-10-21 11:33
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