【導讀】美麗的紋理尋找美的蹤跡。通過欣賞你的感受是什么?一朵花嬌嫩明朗清晰。幾朵花重疊綻放層次感強。通過欣賞遠近不同的名勝古跡,我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。遠看綿延層次感強烈
【總結】課題尋找美的蹤跡教材分析:本課是造型表現(xiàn)領域法國著名雕塑家羅丹說過:美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)這節(jié)課就是用相機來記錄我們身邊的美學習領域造型表現(xiàn)綜合探索教學目標:認識肌理,從整體和局部尋找美、體會美:培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力:熱愛生活的思想感情教學重點
2024-12-13 00:30
【總結】奇思妙想洗臉盆塞:溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒:跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺廚房調味盒(麻將)手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-11-11 12:53
【總結】作者簡介王愿堅()男,中國電影編劇、小說家。山東諸城市相州鎮(zhèn)七村人。1945年參加八路軍。曾任報社編輯、記者。1978年任八一電影制片廠編劇、文學部主任。解放軍藝術學院文學美術系主任。中國電影家協(xié)會第四、五屆理事。其妻是茹志鵑,其女是王安憶。三人均為我國知名作家。閱讀提示燈光,我們都非常熟悉,平時并不特別注
2024-11-29 09:19
【總結】電腦美術課時1課時學習領域造型.表現(xiàn)、設計.應用、綜合.探索領域教學目標:讓學生在上節(jié)課的基礎上進一步熟練“畫圖”工具的使用,設計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。:本課是將藝術的神奇借助于網(wǎng)絡來表現(xiàn),有助于學生對信息的接收和強化,學生在學習過程中自主地調動多種感覺器官,達到了聲色俱備、視
2024-11-18 21:03
【總結】--牛德明作品展示?課外拓展:欣賞更多美輪美奐的作品來陶冶我們的情操
2024-12-04 17:18
【總結】——湘教版小學六年級美術劉淑芳1、學會海報設計的基本步驟、方法2、在學習活動中感悟美術與音樂的聯(lián)系3、受音樂的啟發(fā),強調即興的創(chuàng)作與情感的宣泄注意:好好欣賞下面的四幅繪畫,并談談你的感受。勤動腦:1、從這幅畫中你感受
2024-12-04 23:01
【總結】導入動物與環(huán)境動物的棲息地動物的合作動物的敵對總結教學目標使用說明看答案馬牛羊小草樹木河水白云藍天土壤圖片上的生物是如何依賴自然環(huán)境生存的?單擊開始區(qū)分…一種生物愿意長期生活在某個環(huán)
2024-11-15 02:23
【總結】樹林是小鳥的家,草原是牛羊的家,池塘是魚蝦的家,泥土是花草的家,……地球是所有生物的家。企鵝獅子小鳥海龜海洋樹林南極草原下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里?企鵝
2024-12-04 18:41
【總結】地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,它們分布在地球的不同地方。?下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里?海洋草原樹林南極在這些環(huán)境中還應該有哪些生物?它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里??一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境
2024-12-04 19:17
【總結】我們藍色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,他們分布在地球的不同地方。其實在南極一帶生活的企鵝,其祖先管鼻類動物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來的。科學家推測,它們不繼續(xù)向北挺進到北半球的原因,可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個天然屏障,阻隔了企
【總結】尋找生物的家園請送它們回家!在這些環(huán)境里,還生活著哪些生物呢?植物:各種草、灌木、苔蘚、喬木。動物:鳥類(杜鵑、麻雀等)、嚙齒類(田鼠、家鼠等)、昆蟲類(蟋蟀、蝗蟲、蟬等)、節(jié)肢動物(蜈蚣、蜘蛛等)、菌類(蘑菇、地衣、霉菌、細菌、孢子、芽孢等)。?海洋中有18萬多種動物,2萬多種植物,總共20多萬種
2024-12-04 19:56
【總結】子代與父代之間、統(tǒng)一物種之間一般都有或多或少地存在著一些不同的特征,這種現(xiàn)象稱為變異。孟德爾出生于捷克的一個農民家庭從小就在家里幫助父親種果樹。后來在一所中學中教學14年,在此期間他完成了著名的豌豆實驗。后來他繼任修道院院長,從此告別了研究工作。孟德爾袁隆平,我國著名水稻專家。有一次,他
【總結】手指豐子愷1、學習生字詞,了解課文內容,聯(lián)系上下文理解詞意,知道五個手指的特點。2、學習作者勤于思考,善于觀察,從司空見慣事物中得到啟示的習慣。3、體會事物各有所長,各有所短,認識團結的重要性。豐子愷原名豐潤,號子愷,字仁。浙江人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位多方面卓有成
【總結】à詞語盤點三讀讀寫寫書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員精兵簡政
【總結】5*手指5*手指大拇指食指中指無名指小指認真讀讀課文,讀時要做到兩點:(1)畫出生字詞,聯(lián)系上下文,借助工具書和生活積累理解詞語,讀通課文;(2)想想課文主要講的是什么,找出能夠概括文章主要內容的句子讀一讀。搔癢堂皇渺小附庸養(yǎng)尊處優(yōu)
2024-11-15 00:16