讀李鎮(zhèn)西的幸福比優(yōu)秀更重要有感-資料下載頁(yè)
2025-09-22 04:12本頁(yè)面
【正文】 草地上擺了了四個(gè)大字：精忠報(bào)郭。孩子們用這種方式向郭老師表達(dá)著他們的愛(ài)。一個(gè)曾經(jīng)讓郭老師操碎心的后進(jìn)生，畢業(yè)時(shí)來(lái)給郭老師告別，說(shuō)：郭老師，我們走了以后，你千萬(wàn)千萬(wàn)不要教下一個(gè)年級(jí)的三班啊。郭老師問(wèn)：為什么呀。這男孩認(rèn)真地說(shuō)：因?yàn)槟莻€(gè)班的學(xué)生呀，個(gè)個(gè)比我還壞。一位男孩回家對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌氘厴I(yè)。媽媽問(wèn)他為什么，男孩回答：我不想離開(kāi)郭老師。一位女孩對(duì)在省教育廳工作的爸爸說(shuō)：爸爸，你把郭老師調(diào)到中學(xué)工作吧。那樣郭老師就可以繼續(xù)教我了。hellip。hellip。孩子們的想法很天真，說(shuō)法很幼稚，但感情很純潔。擁有這樣純潔的感情，郭老師因此幸福。 應(yīng)該說(shuō)，在一個(gè)風(fēng)清氣正環(huán)境里，教師的優(yōu)秀和幸福并不矛盾，二者完全可以和諧統(tǒng)一的。領(lǐng)導(dǎo)正直，同事善良，評(píng)價(jià)科學(xué)，程序公正，幸福的老師怎么可能不優(yōu)秀呢。于是，因?yàn)樽约和怀龅臉I(yè)績(jī)，各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)。這時(shí)，我們也不用刻意推辭，完全可以坦然而無(wú)愧地接受。因?yàn)檫@是教育給我們的饋贈(zèng)。只是我們把這份饋贈(zèng)僅當(dāng)做意外的收獲，因?yàn)槲覀儚膩?lái)就不是沖著這些榮譽(yù)而工作的。沒(méi)有這些榮譽(yù)，我們也不會(huì)有絲毫的懈怠，因?yàn)榻逃P(guān)系著我們自身的幸福。 優(yōu)秀教師是有限的，而且往往和機(jī)遇甚至人際關(guān)系有關(guān)；但幸福的教師有千千萬(wàn)萬(wàn)，而且就在我們身邊，甚至就是我們自己。 第6頁(yè) 共
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