讀班主任兵法有感-資料下載頁
2025-09-22 03:43本頁面
【正文】 反復品味著這個案例，我感到了每一個文字都體現(xiàn)著一個老師的責任感。沒有相應的法律限制學生的行為，而面對著眼前這一些天真的、幼稚的學生，我們的教育、我們的引導、我們的批評的方法，就顯得特別重要了。如果懷著不負責任的態(tài)度，對于這樣的棘手學生采取了不聞不問的態(tài)度，那么或許更增長了他的氣焰，以致于將來成為家人的負擔，萬老師適時地激怒了，而運用了智慧的制怒，使他從此明白了別人的良苦用心，明白了自己的目標方向，從而“再也沒有當眾發(fā)過脾氣，成了一名用功讀書的好學生，一直到畢業(yè)。 寫到這里，我不禁要為萬老師鼓掌。為萬老師的睿智表現(xiàn)鼓掌。 第3頁 共3
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