讀班主任兵法有感(更新版)
【正文】 ，從而“再也沒(méi)有當(dāng)眾發(fā)過(guò)脾氣，成了一名用功讀書的好學(xué)生，一直到畢業(yè)。這“打了一巴掌，緊接著就給了一個(gè)甜棗。課堂上當(dāng)大家都在沉思時(shí)，聽聽一聲“有了”，只見(jiàn)杰倫舉起了手，全班只有他自己一個(gè)人知道答案，那是榮耀的，那也是急不可待的。看著一份份生動(dòng)的教育案例，回憶著自己教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管他是初中，我是小學(xué)，但是有太多的經(jīng)歷是一樣的，只是因?yàn)樘幚淼姆绞讲灰粯?，所以在學(xué)生心靈中留下的印象就不一樣。萬(wàn)老師一開始總是在等待時(shí)機(jī)，絕對(duì)不在他盛怒之下批評(píng)、教育他，而是會(huì)巧妙地運(yùn)用智慧來(lái)引導(dǎo)他。事情到這里，萬(wàn)老師的激怒成功的。杰倫也能聽進(jìn)老師的話語(yǔ)了。 第3頁(yè) 共3
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