52功-資料下載頁
2024-11-29 07:10本頁面
【導讀】理解功的概念和做功兩個要素。利用功的定義式解決有關問題。教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。初中的基礎上進行擴展。移動的距離的乘積。移，所以分力F2所做的功等于零。在SI制中，功的單位為焦。在用功的公式計算時，各量要求統(tǒng)一采用國際單位制。了它的取值范圍是０°≤α≤180°。那么，在這個范圍之內(nèi)，cosα。于0、等于0、小于0。②當α＜π/2時，cosα＞0，W＞0。功的正負由力和位移之間的夾角決定，所以功的正負決不表示方向，而只能說明做功的力對物體來說是動力還是阻力。對物體運動起阻礙作用。也不能說“正功大于負功”，它們僅表示相反的做功效果。解析：物體受到拉力F1、滑動摩擦力F2、重力G、支持力F3的作用。根據(jù)正交分解法求得物體所受的合力F=F1cosα-F2合力方向向右，的滑動摩擦力F2=。求外力對物體所做的總功。
【正文】 度為 h，空氣阻力的 大小恒為 f，則從拋出至落回到原出發(fā)點的過程中，空氣阻力對小球做的功為 （ ） A．零 B． fh－ C． fh2－ D． fh4－ 解析：在小球從拋出至落回原地的過程中，小球所受阻力的方向變化了，所以是變力，如何求這一變力做的功，可分段處理。 答案： C 點撥：對于變力所做的功，可分 段處理，求出每一段上（轉(zhuǎn)換為恒力）該力所做的功，再求各段上功的代數(shù)和，或者求平均力，再求平均力所做的功。 ★鞏固練習 起重機將質(zhì)量為 100 kg的重物豎直向上移動了 2ｍ，下列三種情況下，做功的力各有哪幾個 ?每個力做了多少功 ?是正功還是負功 ?（不計阻力， ｇ = /s2） （ 1）勻加速提高，加速度 a1= /s2； （ 2）勻速提高； （ 3）勻減速下降，加速度大小 a2= /s2. 答案：（ 1）拉力和重力； W 拉 =2 103J， WＧ = 103 J；拉力做正功，重力做負功 （ 2）拉力 和重力；均等于 103 J；拉力做正功，重力做負功 （ 3）拉力和重力；拉力做功 2 103 J；重力做功 103 J；拉力做負功，重力做正功 如圖在光滑的水平面上，物塊在恒力 F=100 Ｎ的作用下從 A點運動到 B點，不計滑輪的大小，不計繩與滑輪的質(zhì)量及繩、滑輪間的摩擦， Ｈ =， α =37176。，β =53176。，求拉力 F 做的功。 答案： 100 J A B α β F H 作 業(yè) ★ 課余作業(yè) 書面完成 P6“問題與練習”中 14 題。 板 書 設 計 167。 功 1．功的定義： 2．做功的兩個要素 3．功的公式： W=Flcosa 4．單位：焦耳（ J） 5．功有正、負之分 ①當 α =π /2 時， cosα =0， W=0。力 F 和位移 s 的方向垂直時，力 F 不做功； ②當 α＜π /2 時， cosα＞ 0， W＞ 0。這表示力 F 對物體做正功； ③當 π /2＜ α≤π時， cosα＜ 0， W＜ 0。這表示力 F 對物體做負功。 教 學 后 記
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