【總結(jié)】第一篇:老師,請放慢您前行的腳步—讀《牽一只蝸牛去散步》有感 老師,請放慢您前行的腳步—讀《牽一只蝸牛去散步》有感 老師,請放慢您前行的腳步 ——讀《牽一只蝸牛去散步》有感 北留中心學(xué)校石滿庫...
2024-10-25 21:15
【總結(jié)】第一篇:你在秋天還好嗎雜文隨筆 一、你在秋天還好嗎 秋的涼意驚起心間久違的想象,你在秋天還好嗎?城市的喧囂日復(fù)一日,而每天熟悉的場景在生命里一天天變得麻木變得茫然,而在我最惦念的記憶中,你還是清澈...
2024-11-15 01:52
【總結(jié)】第一篇:初中寫人作文400字你還好嗎 寫寫幫文秘助手()之初中寫人作文400字: 你還好嗎 她的童年是在和家人爭吵中度過的,雖然沒有那如花般的美好童年,但是對于她還是挺知足的。 她的家住在離大...
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】第一篇:保育實(shí)習(xí)體會:孩子們你們還好嗎 保育實(shí)習(xí)體會:孩子們你們還好嗎 實(shí)習(xí)結(jié)束已經(jīng)一個星期,還是忘不了那群可愛的孩子們。 記得剛踏進(jìn)那個教室,來的孩子并不多,但是他們的笑聲還是一下子侵襲了我的...
2024-11-18 22:50
【總結(jié)】 讀《媽媽您辛苦了》有感 古語有云:百善孝為先。孝是做人的根本,是為人子女最該做的事,父母是我們心靈的港灣,始終牽掛著在外的兒女,被愛是一種幸福,去愛更是一種幸福,懂得孝順父母,你會感到暖暖的愛意...
2025-09-20 19:30
【總結(jié)】第一篇:讀《竇桂梅老師評課》有感 讀《聽竇桂梅老師評課》有感 讀《聽竇桂梅老師評課》主要目的不是學(xué)習(xí)評課,因?yàn)樵谶@之前,先得知道如何上好語文課。雖然工作多年,但是對語文課還是沒有清晰的思路,拿到一...
2024-10-25 02:53
【總結(jié)】,第一頁,共二十三頁。,第二頁,共二十三頁。,第三頁,共二十三頁。,第四頁,共二十三頁。,第五頁,共二十三頁。,第六頁,共二十三頁。,第七頁,共二十三頁。,第八頁,共二十三頁。,第九頁,共二十三頁。,...
2024-11-01 18:26
【總結(jié)】 讀《最好的老師有感》 讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書,時(shí)時(shí)會被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動?!白詈谩笔窍鄬Φ?,因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒有止境的追求——從這個意義上說,“最好”其實(shí)就是“更好”...
2025-09-22 03:32
【總結(jié)】 讀《老師的回答》有感 今天有幸拜讀了光明中學(xué)張婧老師寫的《老師的回答》,全文以一幅幅小場景描繪了一個負(fù)責(zé)人的老師形象,生動而又鮮活,讓我們看到了一個活潑可愛的老師。這是一個慈愛的老師,她真正做到...
2025-09-22 04:03
【總結(jié)】 讀《最好的老師》有感 摘錄: 一位老班主任曾說?!悴荒苡门K話罵學(xué)生,更不能打?qū)W生,否則,處理問題的一開始你就輸了。因?yàn)樵陬B皮的學(xué)生也有自尊心。'—李鎮(zhèn)西 批評是不可取代的,但批評有時(shí)候?yàn)槭?..
2025-09-22 03:59
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《老師:您聽我說》有感 親愛的老師: 明白今年您要教我,我好歡樂。在這一年的開場,我想向您吐露我的心聲,讓您理解我的需要。希望這一年內(nèi),我能好好接受您的教誨,同時(shí)也讓我...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:讀《做一個幸福的老師》有感 讀《做一個幸福的老師》有感 ——陶繼新教育演講錄 寒假里,我讀了陶繼新老師的教育演講錄《做一個幸福的老師》一書,感觸很多。陶老師在字里行間流露出的從容淡定,平...
2025-10-12 13:23
【總結(jié)】第一篇:讀《做一個幸福的老師》有感 做一個有思想的老師 做有思想的教師,要讓讀書成為一種習(xí)慣?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”。在社會信息多元化的今天,現(xiàn)代教育帶給教師以嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),故步自封、自...
2025-10-12 13:24
【總結(jié)】第一篇:讀《做一個幸福的老師》有感 讀《做一個幸福的老師》有感 自從讀了陶繼新的《做一個幸福的老師》之后,最近一有空我就品讀一下這本書。陶繼新老師那樸素中蘊(yùn)含著睿智的話語如同暮鼓晨鐘地敲響在我的心...
2025-10-12 13:31
【總結(jié)】1 幼兒園中班教案?你的心情還好嗎?含反 思 中班教案?你的心情還好嗎?含反思適用于中班的語言主題教學(xué) 活動當(dāng)中,讓幼兒感受他人的心情,學(xué)會關(guān)心別人,恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自 己的愛心,能正確對待壞心情...
2025-09-12 23:40