老師,請(qǐng)放慢您前行的腳步—讀牽一只蝸牛去散步有感最終5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-25 21:15本頁(yè)面
【正文】 慢相對(duì)，就是快、急、躁，他反對(duì)在教育中動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥和懲罰，反對(duì)在教育中操之過(guò)急，反對(duì)在教育中追求立竿見(jiàn)影的效果。反思我和我老婆在對(duì)待我們家的小陽(yáng)陽(yáng)的某些問(wèn)題上，我覺(jué)得我們是不是有時(shí)候太過(guò)于急躁了？太想讓她馬上讓她知曉某些現(xiàn)存世界的規(guī)則了？我們?yōu)槭裁床荒芊牌轿覀兊男膽B(tài)，耐心等待我們家的“小蝸牛”慢慢成長(zhǎng)？其實(shí)，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不刻意要求我們的小陽(yáng)陽(yáng)按照我們的意思來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我們周末跟她一起玩，一起瘋的時(shí)候，不正是我們最快樂(lè)的時(shí)候嗎？所以，耐心等待是我們應(yīng)有的態(tài)度，在等待的過(guò)程中，我們可以盡情享受花園，感受微風(fēng)拂面，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，看到滿天的星斗，這該是人生多么美好的事情?。〉谖迤籂恳恢晃伵Ｈド⒉?[推薦]一位老師讀臺(tái)灣作家張文亮的作品《牽一只蝸牛去散步》的有感......原文：上帝給我一個(gè)任務(wù)叫我牽一只蝸牛去散步，牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說(shuō)：「人家已經(jīng)盡力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？「上帝啊！為什么？」天上一片安靜?！赴Γ∫苍S上帝抓蝸牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦？我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)？我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步，讀后感《牽一只蝸牛去散步》。讀后感：其實(shí)，很多時(shí)候，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。
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