【總結(jié)】第一篇:讀《教師的職業(yè)幸?!酚懈? 讀《教師的職業(yè)幸?!酚懈? 王 彥 當(dāng)一名教師一直是我的理想,理想實(shí)現(xiàn)了,我有了滿足感,感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。當(dāng)我讀完了《教師的職業(yè)幸福》這本書(shū)之后,有很多感慨...
2025-10-26 12:37
【總結(jié)】第一篇:讀《幸福地做老師》有感1000字 讀《幸福地做老師》有感1000字 李素花 最近我拜讀了荊志強(qiáng)老師的《幸福地做老師——我的生本教育實(shí)踐之路》,讓我特別感動(dòng)的是荊老師對(duì)教育教學(xué)的那份執(zhí)著和...
2025-10-04 18:33
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《做幸福的老師》有感 幸福是人生的主題,只有感到幸福的人其人生才是歡樂(lè)和陽(yáng)光的,追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿,無(wú)可非議。世界上每一個(gè)人都想本人有所成就,每天都在尋求幸福的...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】 讀《教師的幸福感》有感 塘市小學(xué)金惠芬 幸福,使人心情舒暢,稱心如意的境遇或生活。幸福,是生活在這個(gè)世界上的所有人都十分向往的最美境界。沒(méi)有哪個(gè)人不渴望得到幸福,擁有幸福,享受幸福。也只有生活...
2025-09-22 03:57
【總結(jié)】第一篇:讀《幸?!酚懈? 讀《幸?!酚懈? “幸?!笔侨藗兘?jīng)久言論的話題,也是每個(gè)人一生的追求。每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不一樣的,有的人認(rèn)為幸福是家庭的美滿、事業(yè)的成功,有的人認(rèn)為幸福是擁有一筆財(cái)富,有的...
2025-10-27 03:20
【總結(jié)】 讀《人生,這樣起步》有感 洛陽(yáng)中心小學(xué)五(4)班許甜 平時(shí),我很反感老師總對(duì)我們有提不完的要求,我們像一只籠中鳥(niǎo),根本逃不出老師的控制。但自從我讀完《人生,這樣起步》那本書(shū)后,覺(jué)得老師對(duì)我們的...
2025-09-20 19:56
【總結(jié)】第一篇:讀《做卓越的教師》有感 讀《做卓越的教師》有感 歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!北緦W(xué)期,我認(rèn)真細(xì)讀了《做卓越的教師》一書(shū),從中我獲取了豐厚的教育智慧,領(lǐng)悟了“真教育”是心...
2025-10-04 18:51
【總結(jié)】第一篇:讀《今天怎樣做教師》有感 讀《今天怎樣做教師》有感 王譯婕 品讀《今天怎樣做教師》這本書(shū),是一個(gè)很偶然的機(jī)遇。由于本學(xué)期是我第一次獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任,我心里一直都在敲邊鼓,可能是對(duì)...
2025-10-12 13:31
【總結(jié)】第一篇:讀今天怎樣做教師有感 讀有感 ——教師怎樣愛(ài)學(xué)生 教師愛(ài)學(xué)生似乎是天經(jīng)地義的事,以至于衡量教師的工作成敗也把它選作了重要標(biāo)準(zhǔn)之一。王曉春老師認(rèn)為:“我們每個(gè)人付出的愛(ài)都是有選擇,有重點(diǎn)的...
2025-10-31 12:20
【總結(jié)】第一篇:讀《今天怎樣做教師》有感 讀《今天怎樣做教師》有感 在讀完了《今天怎樣做老師》,感觸頗多,在這個(gè)世界上,沒(méi)有任何一種職業(yè)被世人賦予的比喻會(huì)比“老師”這個(gè)職業(yè)來(lái)得多:“園丁”,“蠟燭”,“領(lǐng)...
2025-10-19 20:12
【總結(jié)】 讀《讓青春更陽(yáng)光》有感 讀了《讓青春更陽(yáng)光》知道了人生的道路是多么的坎坷。我就是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);我就是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;我就是負(fù)荷,讓人...
2025-09-22 03:47
【總結(jié)】第一篇:讀《做最好的教師有感》 讀書(shū)心得 在暑假,我認(rèn)真閱讀了《做最好的老師》一書(shū),隨之而來(lái)的是一次次的感嘆與深思。下面我就談一談我在讀書(shū)中的幾點(diǎn)體會(huì)與思考: 一、擺正心態(tài)——做最好的自己。 ...
2025-10-16 12:17
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《幸福地做老師》有感 生本教育倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生本人治理本人,老師要尊重生命,善待每一位學(xué)生,但是生本教育并不是放任自流,它要求必須構(gòu)成一套完好的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)體系進(jìn)展治...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】 讀《創(chuàng)造教師的幸福生活》有感 之所以選擇這本書(shū)來(lái)說(shuō),實(shí)際是帶著美好的期望。希望從這本書(shū)里去尋找自己對(duì)于生活的一些新認(rèn)識(shí)。 讀書(shū)帶給我很多的思考,也讓我找到了一些問(wèn)題的答案。 什么是幸福。一位...
2025-09-22 03:23
【總結(jié)】 讀《這樣教書(shū)不累人》有感 葉托蕾 教師只有把學(xué)生往好處看,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)“看好”;教師只有把學(xué)習(xí)往好處想,學(xué)生的學(xué)習(xí)才能“想好”。學(xué)生如此“好好”學(xué)習(xí),必然能夠天天向上。在教育中,“人,才,是...
2025-09-22 04:07