讀如何調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師后有感-資料下載頁
2024-10-01 03:29本頁面
【正文】 獨(dú)的，太多的問題自己去親自解決，眾多的事務(wù)都需自己慢慢去把握，決策很難是最適當(dāng)最合理的，但一直在努力做到最科學(xué)、最合理?？茖W(xué)的決策需要積極的狀態(tài)，保持好的狀態(tài)努力調(diào)整自己通過多種途徑去改變。尋找機(jī)會(huì)去釋放自己，減輕壓力，調(diào)整心情，所以有時(shí)放松一把，沒正事，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間還是可以的。 在第十五章：新員工不僅僅是新面孔，還要做得更好。這里提出如何讓新人始終保持追求更高標(biāo)準(zhǔn)的精神，并影響其他教師，這些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。關(guān)心教師的工作、生活增進(jìn)彼此的認(rèn)同感，同時(shí)記住每一名和你溝通過的職工的善，并適時(shí)的了解他的近況，這會(huì)讓人覺得他在你心中有一定的份量，這樣十分有助于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，提高職工對(duì)學(xué)校的歸屬感。對(duì)新員工尤其如此，讓新員工盡快的融入新的集體是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，另外要努力讓新員工始終保持一種積極的狀態(tài)，從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。人類有三個(gè)最基本的需求：被尊重、被欣賞、被關(guān)心。當(dāng)這三種需求都得到滿足的時(shí)候相信事情自然會(huì)水到渠成了，人也就會(huì)和諧相處了。 第5頁 共
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