讀如何調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師后有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育這也一直是我們奉行的辦學(xué)宗旨，我們以人民是否滿意作為衡量我們辦學(xué)行為優(yōu)劣的一把標(biāo)尺，以辦人民滿意的教育作為我們的行為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到讓社會(huì)滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意。 我們立足實(shí)際，腳踏實(shí)地的開展創(chuàng)辦一流農(nóng)村學(xué)校的宏偉事業(yè)。為此，我們?cè)敢獍堰@樣一顆希望的種子培育發(fā)芽、開花、抽枝長成參天大樹。 書中告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)交流該說什么，該怎么說。首先應(yīng)該認(rèn)真傾聽，盡可能的少表達(dá)看法。這樣在談話中就可以最大限度的讓自己在談話中占據(jù)主動(dòng)，喋喋不休的爭論，講述往往沒有一兩句簡單的話來得有效。別外，要注意讓自己記住盡可能多的以往的事，這樣在不同的時(shí)候詢問事態(tài)的進(jìn)展情況，讓人感覺他在你心中的重要位置。記著目前所處的困境，提高威望，拉進(jìn)感情，要注意讓自己最大限度的把握周圍教師真實(shí)的想法，這是校長做出正確決策的基礎(chǔ)。 在書中明確指出要使學(xué)校成功須具備幾個(gè)要素。其中兩個(gè)基本要素是：良好的校園氛圍和一位創(chuàng)建并維護(hù)這種氛圍的校長。好的學(xué)校氛圍應(yīng)是積極向上的，教師工作
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