【總結】 讀《橘頌》有感:品橘 品橘 ——讀《橘頌》有感 1502班羅瑾藝 我成長在美麗的水電之都----宜昌,這里物產豐富,風景優(yōu)美,更有流傳千古的愛國詩人屈原。翻開《經典誦讀》,細細品味,讓我感...
2024-10-01 03:36
【總結】 讀《品三國》有感 三分天下,妙品三國 今年暑假,夏的焦躁依然。 然而升上了畢業(yè)班,面臨人生的一個關口的時候,我多了一份思索。每天在烈日下趕往輔導班,每晚在大堆的習題里,找著自己的人生目標。我...
2024-10-01 03:19
【總結】第一篇:讀盧梭《懺悔錄》有感 靈魂在低處 ——讀盧梭《懺悔錄》有感 一個人在他的一生,吐露一次或多次關于他的真實的事情——那些愚蠢的或是明智的;善良的或者邪劣的;自豪的抑或卑怯的??倒是很容易做...
2024-11-09 22:58
【總結】 讀《人鴉》有感 作者/陳藝萱 《人鴉》是一本非常有意義的書,講述了一個金發(fā)男孩瑞夏德的故事。瑞夏德是個普通的男孩,卻有一段非同尋常的命運。一只叫朗多爾夫的烏鴉,它跟瑞夏德互換了命運,借助烏鴉的...
2024-10-01 03:47
【總結】 讀村上春樹《奇鳥行狀錄》有感 重新拾起村上春樹是因為“高墻與雞蛋”的寓言。在相當長的時間里,我都認為村上春樹的作品過多地展現(xiàn)了小資情調和現(xiàn)代人的孤獨與寂寞,但對于某些更值得關注的問題缺乏討論。大...
2024-10-01 03:50
【總結】 讀《簪中錄4》有感心得體會 讀《簪中錄4》有感心得體會范文1萬木之長,何妨微瑕,一個玉鐲,八字里本是滿滿的愛意,纏綿不休的兩條銜尾旋游的小魚,費勁心思的雕工帶著的不是親熱的祝福,而是劇毒的仇殺。...
2024-10-01 04:03
【總結】第一篇:讀朱永新的講演錄有感 永不止步,爭做理想教師 ——讀《朱永新教育講演錄》有感 我是在2009年“認識”朱教授的。那時新課程改革方興未艾,各地都有“素質教育案例”,但都歸于雷聲大雨點小,我...
2024-11-05 03:23
【總結】 第1頁共4頁 《品人錄》讀后感三篇 (一) 以前我總覺得研究歷史是件乏味的事情,因為歷史的事實真 相總是撲朔迷離,讓人難以捉摸,直到看了易中天的《品人錄》 才豁然開朗。有人說易中天的《品...
2024-09-19 22:16
【總結】 第1頁共2頁 品讀《梁家河》有感 有人說:不忘初心,方得始終,也有人說:靡不有初,鮮克 有終。習近平總書記說:作為一個人民公仆,陜北高原是我的根, 因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做...
2025-08-29 00:44
【總結】第一篇:讀于丹趣品人生有感 范文一: 于丹在這本書中,為我們從另一個角度重新看待了人生。 有一句話說得好我們要學會做一些無用的事情。是啊,現(xiàn)在的中國人走在路上,哪個人不是行色匆匆;整天沒日沒夜的...
2024-10-13 18:51
【總結】 讀《人的教育》有感 德國著名教育家福祿培爾寫的《人的教育》一書,其中有不少觀點于當今的教育是有裨益的。其中對教育闡述時提出“在良好的教育、地道的教學和正確的訓練中,必須和應當由必然喚起自由,法則...
2024-10-01 03:21
【總結】 讀《梓人傳》有感 原創(chuàng):周烽 好的文章絕不只要求語句流暢優(yōu)美,更要“言之有物”、“文以載道”,能通過文章來表達自己的情感與思想才是關鍵。柳宗元是唐宋八大家里享壽最短的,只活了46歲;柳宗元是當...
2024-10-01 03:32
【總結】 讀《易中天品三國》有感 看了易中天的品三國,原來看的電視劇對諸葛亮無比的崇拜,但是有可能是被電視劇的夸張的藝術所引導了。真實的三國世界是不同于書籍和電視的。從那時開始喜歡上了“三國”,在了解歷史...
2024-10-01 03:40
【總結】第一篇:讀《易中天品三國》有感 讀《易中天品三國》有感 王勁松 三國是一個風云變幻,滄海橫流,英雄輩出,令人神往的時代,不知多少蓋世的英雄在那里大顯身手,叱咤風云,正可謂江山如畫,一時多少豪杰。...
2024-11-16 23:20
【總結】第一篇:讀《品三國》有感 讀《品三國》有感 2007屆4班倪佳青 21世紀又一時代的新產物---明星學者應運而生了。如同之前每一種新生事物的誕生初期一樣,擔憂聲、喝斥聲總是不絕于耳。帶著這份好奇...
2024-11-03 22:04