讀有感于如何轉化后進生心得體會-資料下載頁
2024-10-01 03:25本頁面
【正文】 出：你本來是有理的，但你缺乏一種有理也要讓人的良好品質，對別人的過失不能寬容，并采取過激行動，這也不對。通過調解，大家心服口服，重新友好如初。 這件事給我以啟示，如果對事不深入研究調查，急于求成，單憑表面現象就進行判斷誰是誰非，也許會帶來誤判，起不到教育的作用，反而會引起不良的后遺癥；先沉住氣，待尋找到解決問題的突破口后再進行處理，就會讓雙方產生巨大的心靈感應，引起強烈的情感共鳴，找到問題的根子，便可收到隨風潛入夜，潤物細無聲的教育效果 六、愛亦有技巧 愛可以創(chuàng)造奇跡，愛的力量是偉大的。對于后進生，作為老師，不應該歧視他、漠視他；相反的，老師應該在學習和生活中給予其更多的愛 更多的支持、更多的關注。 如上所侃，便是我對如何做好后進生轉化工作的膚淺體會。 第4頁 共4頁
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