讀轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育心得-資料下載頁
2025-09-22 03:48本頁面
【正文】 卻沒有他們懂事。從現(xiàn)在起，我一定向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖巧懂事的孩子，不再讓老師和奶奶他們?yōu)槲也傩摹：髞硎聦?shí)證明了她的確很努力很懂事，這次期末考試，她的成績提高了很多。我為她感到高興、自豪。 經(jīng)過這件事，我得出了一個(gè)結(jié)論。只要教師給予正確的引導(dǎo)和足夠的關(guān)心，學(xué)生一定會(huì)健康快樂的成長。很多老師抱怨后進(jìn)生不努力，拖班上的后腿。其實(shí)這都是老師們自己造成的。后進(jìn)生因?yàn)榱?xí)慣不好、導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真思考和回答問題、作業(yè)質(zhì)量不高、最終造成基礎(chǔ)差的局面，是誰造成的呢。是誰的原因呢。都是學(xué)生的原因嗎。試問老師對他們關(guān)心了多少，為他們付出了多少。有時(shí)不但不鼓勵(lì)，還抱怨他們。在這種情況下，學(xué)生怎么可能喜歡學(xué)習(xí)。長此以往，學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，逃學(xué)。學(xué)生出現(xiàn)問題的時(shí)候，老師要幫助他們找準(zhǔn)問題所在，并給與他們足夠的耐心、愛心和細(xì)心以及關(guān)心，學(xué)生才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，才能好學(xué)、樂學(xué)。變要我學(xué)為我要學(xué)、我想學(xué)，我愛學(xué)。 2017年3月 第5頁 共5頁
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