32幾種重要的金屬化合物2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)]-資料下載頁
2024-11-29 07:01本頁面
【導(dǎo)讀】，與酸反應(yīng)以及與堿反應(yīng)的性質(zhì)。多數(shù)金屬的性質(zhì)比較活潑，容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如，金屬單質(zhì)與氧氣。反應(yīng)，形成了一系列的金屬氧化物。今節(jié)課我們用比較的方法學(xué)習(xí)幾種典型金屬氧。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，畫如下表格。我們一起來判斷這六種金屬氧化物的溶解性。能，并且發(fā)生反應(yīng)：CaO+H2O===Ca2。（不確定，答案不一致。例如，CaO相對(duì)應(yīng)的氫氧化物Ca2微溶于水，所以CaO可溶。相反，如果金屬氧化物所對(duì)應(yīng)的氫氧化物不溶于水，那么該金屬氧化物也不。MgO：白色；CuO：黑色；Fe2O3：紅棕色。建筑上用的紅磚里因含有Fe2O3所以呈紅色。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該氧化膜把內(nèi)層鋁單質(zhì)與鹽酸隔開。物都是堿性氧化物。與堿反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為酸性氧化物。內(nèi)層鋁能起很好的保護(hù)作用。但Al2O3既可與酸反應(yīng)又可與強(qiáng)堿?！岸?氫氧化物”，并仿照今節(jié)課的表格對(duì)其列出表格框架。，使學(xué)生溫故而知新。表格要求每個(gè)學(xué)生制一份，并且。生同桌間共同完成的，并完成簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【正文】 lO2+H2O 。 堿性 氧化物：與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物。如： MgO,CaO,Fe2O3等。 酸性氧化物：與堿反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物。如： CO2等。 Al2O3為兩性氧化物：既可跟酸反應(yīng)又可與強(qiáng)堿反應(yīng)。 教學(xué)心得： ，可使學(xué)生明確今節(jié)課的主要內(nèi)容和主要學(xué)習(xí)方法。表格中所列的六種金屬氧化物就是眾多金屬氧化物中的典型例子。同時(shí)，學(xué)生從表格中還可明確地知道要學(xué)習(xí)金屬氧化物的哪些性質(zhì)。此表格很明顯地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法 —— 比較法。比較法可讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)思路清晰，而且容易抓住主要問題。通 過這個(gè)表格學(xué)生不但學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了一種重要的學(xué)習(xí)方法。 ，使學(xué)生溫故而知新。利用上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)：把沒有經(jīng)過處理的鋁片放入鹽酸、 NaOH溶液中開始沒有氣泡后來才有大量的氣泡產(chǎn)生，引出新內(nèi)容：Al2O3既能與酸（鹽酸）反應(yīng)又能與強(qiáng)堿（ NaOH溶液）反應(yīng)。 ，使學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中。表格要求每個(gè)學(xué)生制一份，并且隨課堂完成，一節(jié)課下來學(xué)生對(duì)主要知識(shí)有較深的印象。金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是學(xué)生同桌間共同完成的，并完成簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在實(shí)驗(yàn)的過程以及完 成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，學(xué)生不但有充分的時(shí)間思考，也有時(shí)間與旁邊的同學(xué)進(jìn)行交流。這就可以鍛煉學(xué)生的思考、動(dòng)手、合作、交流等能力。 ， Fe2O3 與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。應(yīng)該減少Fe2O3粉末的用量；同時(shí)所用 Fe2O3粉末為結(jié)晶化合物，反應(yīng)較慢，溶液的顏色不容易觀察到。
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