【總結】第一篇:有效課堂教學策略 1、啟發(fā)激趣,讓課堂變得生動活潑。 興趣是構成學生學習動機中最為活潑、最為現(xiàn)實的成分。例如,在講授“乘方運算”內容時,我先拿出一張紙,把它對折又對折,反復幾次,然后問學生...
2024-10-06 06:27
【總結】第一篇:有效課堂教學策略 有效課堂教學策略 ——合理處理預設與生成關系 課堂教學是教與學的交往互動,是師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充的共同活動,是一個動態(tài)的復雜的發(fā)展過程,具有許...
2024-10-28 14:09
【總結】第一篇:創(chuàng)新課堂教學策略 創(chuàng)新課堂教學策略 創(chuàng)新教學的課堂教學策略,就是在實施創(chuàng)新教育中運用創(chuàng)造學、教育學和心理學原理,根據(jù)課堂教學特點及其變化而制定的行動方針和活動方式。常用的教學策略主要有如下...
2024-10-14 01:13
【總結】第一篇:有效課堂教學策略 有效課堂教學策略 馮 金 香 祁縣王村中學 有效課堂教學策略 祁縣王村中學馮金香 面對當前信息化社會,語文教育需要的不是只會死記硬背書本知識而沒有實際能力的書...
2024-10-21 11:49
【總結】第一篇:課堂教學策略研究 怎樣教好小學語文 學高為師,身正為范,三尺講臺成為學生開發(fā)智力的舞臺;小小課桌造就祖國棟梁的平臺;小小教科書,傳授與啟發(fā)學生成為無限思維、科學創(chuàng)舉能力的天才;學校、操場、...
2024-10-28 22:37
【總結】校本培訓材料-高效課堂教學策略一、觀念思想的變革我們搞教育的,有時不能固步自封。我認為,只有跳出教育,才能真正看清楚教育!今天辦教育,需要我們具有大視野、大胸懷!事實上,凡事只要認識達到一定的高度,都是相通的,在低水平、窄視野上,才會有盲人摸象之爭。我們學習郎咸平的論文專著從中映射出教育的現(xiàn)狀;聽于丹講論語,感悟教育的歷史等。當然也看或議論魏書生報告會,閱讀關于學科教學法的書籍。我們參加
2025-05-03 00:28
【總結】第一篇:讀吳正憲老師文章反思 以“互動”開啟學生的智慧 ——讀吳正憲老師《生態(tài)課堂的“道”與“術”》之后反思 榮成市世紀小學彭麗 吳正憲老師在《生態(tài)課堂的“道”與“術”》一文中,有這樣一段話:...
2024-10-25 02:41
【總結】第一篇:讀《吳正憲與小學數(shù)學》一書有感(范文) 讀《吳正憲與小學數(shù)學》一書有感 123學校 吳正憲,是我國著名的小學數(shù)學特級教師,是國家義務教育數(shù)學課程標準專家組核心成員。多年來,她致力于小學數(shù)...
2024-10-25 03:36
【總結】第一篇:學名師吳正憲授課有感 學名師吳正憲授課有感 全國特級教師吳正憲,她曾經(jīng)是一名小學教師。她的成功之路就是對學生那份深深的愛,和學生真誠相處,她以自己的人格魅力吸引著學生。她善于感悟文字的美,...
2024-10-24 22:32
【總結】第一篇:淺談有效課堂教學策略 淺談有效課堂教學策略 岡中初級中學張建蘭 有效的課堂教學是教師進行一段時間的課堂教學后,學生獲得了具體的進步或發(fā)展。從教學內容角度看,有效的課堂教學所確定的教學內容...
2024-10-25 09:47
【總結】第一篇:讀《吳正憲給小學數(shù)學教師的建議》有感 讀《吳正憲給小學數(shù)學教師的建議》有感 蘇霍姆林斯基說過:要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。因為書籍是人類寶貴的精神...
2024-10-25 02:50
【總結】第一篇:優(yōu)化課堂教學策略研究 優(yōu)化課堂教學策略研究 什么是教學策略?現(xiàn)代教育理論認為:教學策略是在一定的教學思想和教學理念下建立起來,是教師在研究教材、學生、教學環(huán)境、教學媒體等諸多因素下,有效優(yōu)...
2024-11-16 04:09
【總結】第一篇:讀吳正憲《創(chuàng)造孩子們喜歡的數(shù)學課堂》有感 讀吳正憲《創(chuàng)造孩子們喜歡的數(shù)學課堂》有感 最近讀了吳正憲《創(chuàng)造孩子們喜歡的數(shù)學課堂》一書,此書有吳老師的人物小傳、教育思想概述、課堂實錄、專家評述...
2024-10-25 04:19
【總結】第一篇:實施高效課堂教學策略 實施高效課堂教學策略 第一、要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂,我覺得首先課前的準備最重要。“臺上一分鐘,臺下十年功”,要實現(xiàn)課堂高效,必須下足課前準備功夫。要準備些什么呢?...
2024-10-05 20:59
【總結】第一篇:有效課堂教學策略探究 有效課堂教學策略探究 溫水鎮(zhèn)中心小學趙續(xù)正 給學生一個有效的課堂是我們每一個老師的責任。在人生學習的有限道路上,老師就是學生在校學習生涯中的領路人,而我們就要把孩子...
2024-10-06 05:56