人音版音樂六上踏雪尋梅課件2-資料下載頁
2024-11-29 06:48本頁面
【導(dǎo)讀】你的心情怎樣呢？聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？字今吾，江蘇川沙人。樂學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。同時，也從事創(chuàng)作和著述，作品共九十四首。主要作品有管弦樂。歌》、《西風(fēng)的話》等。響叮當,響叮當,雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢灞橋過，鈴兒響叮當。響叮當，響叮當，響叮當，響叮當，好花采得瓶供養(yǎng)，伴我書聲琴韻，共度好時光。雪賞梅的情景，與A段形成對比。抒發(fā)了賞梅后得到滿足的喜悅心情。弱起小節(jié)，附點四分音符。
【正文】 。 弱 起小節(jié) 。 好 現(xiàn)調(diào)：D大調(diào) 踏雪尋梅 曲式結(jié)構(gòu)： 兩段體結(jié)構(gòu) B段 ： （ 11小節(jié)至結(jié)束） B段的開始句則以叮當?shù)木唧w生動形象，細致地描繪騎驢踏 雪賞梅的情景，與 A段形成對比。抒發(fā)了賞梅后得到滿足的喜悅心情。 弱 起小節(jié) 。 好 A段： （ 1小節(jié) —— 10小節(jié)）此段生動的抒發(fā)了人們騎驢去賞梅的興奮心情。 弱起小節(jié)， 附點四分音符 。 驢 騎 o35
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