【正文】 的指導和培訓。三是要立足學校實際開展有針對性、有實效性的教育科研活動。在全校形成濃厚的教研氛圍，并通過教育科研，促使教師轉化教育觀念，優(yōu)化教育方法和過程，提高教育質量和效益，使我校教研工作向區(qū)先進行列靠攏。另外，我校將調整3年級以上綜合實踐活動課程。整合力量，挖掘勞動與技術資源，把綜合實踐課程作為深化課改的一項重要工作來抓，做到全員參與，并作為在學科目予以評價。 要注重教育科研的效益。要通過開展教育科研，切實提高教育質量。學校要繼續(xù)完善課題研究和管理體系，要進一步修訂和完善《曾營小學教育科學研究課題管理辦法》，加強課題研究“論證——實驗——驗收——深化”各環(huán)節(jié)，扎實有效地開展課題研究，促使教學問題課題化、課題研究常規(guī)化，以課題研究服務教育教學，以優(yōu)質課題打造學校品牌。各學科都要設立專題研究，重視研究過程和資料積累，寫好實驗總結和報告，提高實驗研究的質量和實效。為此，學校將為廣大教師搭建好四大平臺，一是校本培訓平臺，繼續(xù)做好每周三下午“校性業(yè)務學習”這篇好文章，提高全體教師的理論素養(yǎng)；二是課題研究平臺，加大課題實驗的力度，突出做好“研究性學習實踐探索”這一課題，提高教學研究的寬度、幅度和深度。我?？紤]于08年底對該課題進行階段性小結并舉辦一場專題匯報。三是教學改革平臺，著力推進課程改革，推進課堂教學改革，構建具有**小學特色的課堂教學模式；四是教學論壇平臺，繼續(xù)做研討性?？短剿骱蛯嵺`》的編輯出刊工作，讓?？蔀槔蠋焸儗W習新理論，交流新思想的重要平臺。 加大與兄弟校間教學交流活動力度?！八街?，可以攻玉”，為盡快跟上兄弟學校前進的步伐，我校將加大校際之間交流力度，通過校際之間的聯動，搭建“交流、共享、互進”平臺，帶動我校教育教學及科研工作的發(fā)展，達到了互相交流、互相啟發(fā)的目的，實現共贏的效果。多渠道、多形式地提高教師對新課程理念的內化水平，使教師們的理論、實踐水平不斷得到進步，同時也不斷地轉變了教學觀念和教學行為，逐步縮短與兄弟學校教師間的差距，促進學校教育事業(yè)的協調發(fā)展、和諧發(fā)展。 ㈣、加強檔案室管理。 學校的檔案工作是學校教育工作的重要組成部分，是研究、改進和提高學校管理工作的不可多得的寶貴史料。只有通過規(guī)范和必要的檔案管理，才能迅速、高效、超前地為教育科研和學校各項工作提供優(yōu)質服務。目前我校檔案室的硬件建設處于較高水準，但由于檔案管理是個長期而復雜的工作，再加上我校沒有相關的專業(yè)人員至少是熟悉此項工作的老師，因此軟件建設基本上處于初級摸索階段。因此，我們決心抓住這次整改契機，以省級達標檔案室的標準來規(guī)范建設我校的檔案室。具體從以下幾方面去突破： 健全制度、規(guī)范管理。建立完善的檔案管理工作制度，使檔案工作逐步實現規(guī)范化管理的有力措施和可靠保證。我校將按照相關的檔案管理條例，建立健全檔案工作管理體制，完善檔案工作各項制度。逐步制定《檔案室工作職責》、《檔案人員工作職責》、《檔案室管理制度》、《檔案保密制度》、《檔案利用制度》、《檔案鑒定、銷毀制度》、《檔案管理制度》。使學校的檔案工作有章可循，保證了檔案質量。我們強調各部門必須重視檔案工作，按工作目標責任制和學校制定的有關檔案管理要求，認真研究落實本部門的檔案工作任務，使學校檔案工作保質保量限期完成。使我校的檔案工作歸檔有范圍，立卷有標準，借閱有規(guī)定，保密有條例，庫房管理有措施，開發(fā)利用有目標，在細節(jié)上保證了檔案管理的順利開展。 強化業(yè)務，提高能力。針對目前無具體人員負責檔案室的問題。我 校考慮07—08年度下學期開始，安排一位事業(yè)心強，業(yè)務能力突出的老師擔任檔案管理員（僅兼一學科課務）。為適應崗位發(fā)展的需要，學校將安排檔案管理人員參加必要的培訓和學習并到先進學校取經。拓寬知識面，學習有關技術，學習相關領域的知識，開闊視野，增長技能，以提高工作能力。使之真正做到“業(yè)務精通，愛檔如珍，維護歷史，兢兢業(yè)業(yè)，服務現實”。我校力爭用一年半的時間，完成檔案室規(guī)范建設并發(fā)揮作用，更好地為教育教學服務。 ㈤、進一步規(guī)范醫(yī)務室管理。 今后，我校會及時配置常用藥，更換合格藥品，保證不過期。加強季節(jié)常見病的預防宣傳工作，重視做好“預防學生近視”工作，采取措施（抓學習習慣、住室內采光、用眼衛(wèi)生教育等），發(fā)揮醫(yī)務室作用。因學校人事原因，目前，仍無法配備專職醫(yī)務人員，我們希望上級部門能給以考慮并解決。 ㈥、關于食堂管理問題。 學校教師食堂已通過衛(wèi)生局驗收。設施、設備完備，符合要求。食品采購、加工等各程序嚴格按規(guī)范操作。從業(yè)人員符合衛(wèi)生考核標準，教工食堂有衛(wèi)生許可證。 總之，我們將以這次整改為契機，在上級的領導下，秉承“不斷探索，勇于創(chuàng)新”的精神，抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)，扎實工作，推動學校各項工作再上新臺階，促進學校全面發(fā)展 **市**小學 2007年11月 第21頁 共21頁