【導(dǎo)讀】會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解;出一個(gè)—元一次方程,并指出它的解是多少?人們的興趣,我想這個(gè)問(wèn)題也一定會(huì)使在坐的每一名同學(xué)感興趣.那么,現(xiàn)在我們?cè)鯓觼?lái)解答這個(gè)問(wèn)題呢?(在學(xué)生思考后,教師指出:我們可采取逐步調(diào)整,驗(yàn)算的。將上述問(wèn)題的三種解法進(jìn)行優(yōu)劣對(duì)比,你有哪些想法呢?4.已知滿(mǎn)足二元一次方程組。1.本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后,教師結(jié)合學(xué)生的回答,用投影儀將預(yù)先制作好的投影膠片打出,用含x的代數(shù)式表示y;方程組的解是什么?