【語文版】20xx年秋八年級上：第7課孤獨之旅原創(chuàng)同步練習(xí)含答案-資料下載頁
2024-11-29 06:30本頁面
【導(dǎo)讀】的自然環(huán)境，交代了故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空。命運，推動故事情節(jié)。氣氛，襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，深化主題。1．字詞積累——給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。仿佛只要稍微慢下一點兒來，他也會像他的兒子一樣突然地對前方感到mánɡrán(茫。然)和kǒnɡjù(恐懼)。他望著父親，眼中露出了一個孩子的膽怯．．。父親顯然也是有所慌張的。但他在兒子面前，必須顯得zhènjìnɡ(鎮(zhèn)靜)。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照顧而長得如此肥碩．．的鴨子。杜小康已不可能再去想他的油麻地?；鄣慕Y(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚和傳承。將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置。把“刻畫”改為“描繪”。名的香草的氣息，一縷一縷地摻雜在蘆葉的清香里。他感到腳鉆心地疼痛。中國也有很多好的兒童文學(xué)作品，不應(yīng)該一味推崇外國作品。文老師按時參加。7．如果將本文標題換成“侯師傅”好不好？
【正文】 ⑧ “ 到底是什么事呢？ ” 我好奇心發(fā)作 。 “ 他們說你是成心的 。 我說不是 ??” 老人舔了一下嘴唇 ， 好像那里粘著一粒砂糖 ， 慈祥地看著我 。 ⑨ “ 您快說嘛 ， 侯師傅！ ” 聽這口氣 ， 與我有關(guān) ， 我忙不迭地追問 。 ⑩ “ 你千萬別介意 ?? 我不姓侯 ， 我姓孫 ??” 7． 如果將本文標題換成 “ 侯師傅 ” 好不好？請簡述理由 。 不好 。 原題新穎 ， 有懸念 ， 能吸引讀者的閱讀興趣 ， 并且幽默詼諧 ， 與文章的風(fēng)格一致 ，而用 “ 侯師傅 ” 作標題顯得平淡 ， 沒有這樣的表達效果 。 8． 請從描寫方法和修辭手法的角度 ， 賞析第 ⑦ 段畫線句子的表達效果 。 運用了神態(tài)描寫和比喻的修辭手法；生動形象地表現(xiàn)出老師傅想說明真相又怕 “ 我 ” 介意 ， 欲言又止的窘迫之態(tài) ， 表現(xiàn)了老師傅的善良 、 淳樸和寬厚 。 9． 文章結(jié)尾既出人意料 ， 又在情理之中 ， 因為作者在文中設(shè)置了多處伏筆 。 請找出一例 ， 并說說伏筆這種寫法的好處 。 伏筆：示例一：我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域 ， 似乎被蟲蛀過 ， 總是容易搞錯；示例二：聽了看門師傅的姓氏 ， 我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象；示例三：周圍的人看著他嬉笑 ， 他就不好意思地低下頭 。 作用：使文章前后呼應(yīng) ， 結(jié)構(gòu)嚴謹；為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊 。 10． 生活中有許多像文中老師傅這樣平凡的人 ， 他們雖然地位低微 ， 但敦厚 、 善良 、 熱情 ， 讓我們的生活有了更多的溫暖 。 初中語文課文中也有不少這一類人物 ， 請你展開聯(lián)想 ，列舉其中的一個人物 ， 并對該人物作簡要評述 。 示例一：《老王》一課中的老王 ， 雖然殘疾 、 貧困 ， 依然有一顆金子般的心 ， 在重病的時候依然給我送來香油和雞蛋 。 示例二：《阿長與山海經(jīng)》中的阿長 ， 她善良 、 熱情 ， 雖然沒有文化 ， 卻費盡辛苦給我買來《山海經(jīng)》 。
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