山東省20xx屆高三上學期第二次大聯(lián)考歷史試題-資料下載頁
2024-11-29 06:28本頁面
【導讀】1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：高考范圍。在每小題列出的四個選項中，只。有一項是最符合題目要求的。上表為不同史籍關(guān)于先秦社會思潮的歷史敘述。據(jù)此能被認定的歷史事實是。急，挽運衍之阡陌之間。民相與市買，得以財貨五谷新弊易貨。亂，建立東晉政權(quán)。東晉政治有“王與馬，共天下”之謂。6．元朝行省內(nèi)部實行郡官圓署和種族交參制。官員有較大但都不可能獨立行使的權(quán)力。據(jù)此可知元朝行省制。以便強化對基層政權(quán)的管理。種，總銷量達4200萬份。說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。17．公元前445年，羅馬保民官卡努優(yōu)斯制定法案，允許平民與貴族通婚；公元前326年，
【正文】 院相爭，改革遭遇重重阻力 。正是由于清延“大權(quán)統(tǒng)于朝廷”的內(nèi)在需求，導致其官制改革方案，對于司法機構(gòu)的改革路徑，設計并不合理 —— 為了以行政掌控司法，將位高權(quán)重、實質(zhì)具有最高法院功能的刑部改設為最高司法行政機構(gòu)，而將位卑權(quán)輕、并無最高司法審判權(quán)力的大理寺改為最高司法審判機構(gòu)，仍然壓低其品秩，以便控制。這種角色錯位，導致大理院與法部之間齟齬不斷，據(jù)理力爭的大理院與負隅頑抗的法部，陷入激烈沖突的漩渦，嚴重影響了司法改革的進程。同時，這種改革路徑，致使最高司法審判機構(gòu)出身卑微，一開始就低人一等，位居行政機構(gòu)之下，為司法獨立埋下了觀念障礙。 —— 摘編自韓濤《晚清官制改革中的“改寺為院”》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括晚清司法改革的特點并分析其背景。 (9 分 ) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析晚清司法改革的影響。 (6 分 ) 28． [歷史 —— 選修 3： 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平 ](15 分 ) 材料 長期以來，美國推行的“門羅主義”以及強加于拉美人民的一系列不平等條約使他們產(chǎn)生了反美情緒。 1929年的經(jīng)濟“大蕭條”，德、意法西斯在拉美大量投資嚴重損害了美國在拉美的經(jīng)濟利益，使美國在拉美的地位受到很大打擊，引起美國的不安。因此，美國推行“睦鄰政策”。 1933 年羅斯福在“論美日”演說中強調(diào)“睦鄰政策”。就是在政治上任何美洲國家不應干涉另一個美洲國家的內(nèi)政，在經(jīng)濟上奉行美洲國家之間的互惠貿(mào)易協(xié)定的政策?！澳类徴摺毙己螅_斯福采取了一系列措施來改善美國同拉美的關(guān)系。 1934 年，美國廢除強加于古巴的“普拉特修正案”；同年，美國同海地簽訂了美軍撤出海地的協(xié)定； 1936年簽訂《美國 —— 巴拿馬協(xié)定》，取消了美國對巴拿馬的干涉權(quán)等?！澳类徴摺钡膶嵤艿搅死栏鲊膹V泛歡迎??福斯特在《美洲政治史綱》一書中指出“睦鄰政策只是把舊的帝國主義改頭換面一下??但實質(zhì)上，總的控 制權(quán)還是控制在美國手里?！? —— 摘編自鄭長彬《美國外交戰(zhàn)略及其效應》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括美國在拉丁美洲推行“睦鄰政策”的背景。 (8 分 ) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價美國在拉丁美洲推行的“睦鄰政策”。 (7 分 ) 29． [歷史 —— 選修 4：中外歷史人物評說 ](15 分 ) 材料 蕭何 (前 257 年一前 193年 )，漢族，沛豐人，早年任秦沛縣獄吏，秦末輔佐劉邦起義。攻克咸陽后，他接收了秦丞相、御史府所藏的律令、圖書，掌握了全國的山川險要、郡縣戶口，對日后制定政策和取得楚漢戰(zhàn)爭勝利起了重要作用。楚漢戰(zhàn) 爭時，他留守關(guān)中，使關(guān)中成為漢軍的鞏固后方，不斷地輸送士卒糧餉支援作戰(zhàn)，對劉邦戰(zhàn)勝項羽、建立漢代起了重要作用。蕭何采摭秦六法，重新制定律令制度，作為《九章律》。在法律思想上，主張無為，喜好黃老之術(shù)。漢十一年 (前 196年 )又協(xié)助劉邦消滅韓信、英布等異姓諸侯王。劉邦死后，他輔佐漢惠帝。惠帝二年 (前 193 年 )七月辛未去世，謚號“文終侯”。 —— 摘編自司馬遷《史記蕭何世家》等 (1)根據(jù)材料，概括蕭何的歷史活動。 (8 分 ) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價蕭何的歷史貢獻。 (7 分 )
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