【總結(jié)】戰(zhàn)略管理時(shí)邁企業(yè)管理研究中心2023年8月陳曉劍教授中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)99級(jí)MBA《戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)專用使用說明§本教材是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)MBA戰(zhàn)略管理課程使用教材§本教材內(nèi)容來自于戰(zhàn)略管理的相關(guān)教材、資料和時(shí)邁研究工作的總結(jié)§本教材僅供教學(xué)使用,不得作為任何形式的商業(yè)用途§本教材來自
2025-02-20 12:43
2025-01-04 14:41
【總結(jié)】培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,提高統(tǒng)籌兼顧的能力?統(tǒng)籌:通盤籌劃;兼:本義為一手執(zhí)兩禾,引伸為同時(shí)進(jìn)行幾樁事情或占有幾樣?xùn)|西;顧:照顧。統(tǒng)一籌劃,全面照顧。?統(tǒng)籌體現(xiàn)的是整體、全局,統(tǒng)籌是兼顧的基礎(chǔ)、前提。???
2025-03-04 14:09
【總結(jié)】
2025-01-14 13:16
【總結(jié)】雲(yún)龍創(chuàng)意工作室策劃工作中戰(zhàn)略思維基礎(chǔ)編撰/宋墨戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的戓略戓術(shù)思想,是克敵制勝丌可分割的兩個(gè)方面。所謂戰(zhàn)略是比喻決定全局的策略。戰(zhàn)術(shù)是比喻解決局部問題的斱法。所謂敵人指真正的敵人,也可以指工作中遇到的困難和障礙。在戓略上
2025-01-04 12:52
【總結(jié)】?經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院?王呈斌戰(zhàn)略思維戰(zhàn)略思維?一、線性職業(yè)生涯?二、組織生命周期?三、人與組織的關(guān)系?四、戰(zhàn)略?五、戰(zhàn)略工具?六、如何構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力資產(chǎn)負(fù)債0+—183025202735407060508090100
2025-01-01 21:53
【總結(jié)】管理培訓(xùn)系列講義之一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(4個(gè)輪次)?第一輪次發(fā)政策財(cái),天上掉餡餅。?第二輪次發(fā)關(guān)系財(cái),幕后抱餡餅。?第三輪次發(fā)技術(shù)財(cái),自己造餡餅。?第四輪次發(fā)管理財(cái),小餅變大餅什么是管理?PeterDrucker名言DothingsrightDoright
2025-01-04 13:24
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略思維與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析劉大洋博士目錄上篇企業(yè)戰(zhàn)略思維第一章戰(zhàn)略第二章戰(zhàn)略思維第三章戰(zhàn)略思維模型與實(shí)踐下篇當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析第四章世界經(jīng)濟(jì)格局的演進(jìn)與形成第五章中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的內(nèi)涵與特征第六章未來的經(jīng)
2025-01-18 01:52
【總結(jié)】企業(yè)戰(zhàn)略管理概論敘述組織戰(zhàn)略主要規(guī)定了組織的發(fā)展方向、發(fā)展重點(diǎn)、行為方式以及資源分配的優(yōu)先領(lǐng)域。通過戰(zhàn)略管理有助于組織對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者做出反應(yīng),適應(yīng)環(huán)境的變化,有效地利用可獲得的資源。研究和實(shí)踐表明:戰(zhàn)略管理確實(shí)影響著一個(gè)公司的績(jī)效和財(cái)政上的成功。在本章我們將戰(zhàn)略管理定義為把企業(yè)內(nèi)部力量和企業(yè)外部機(jī)會(huì)成功地結(jié)合起來,尋求企業(yè)發(fā)展并保護(hù)企業(yè)處于劣勢(shì)的方面免受外部環(huán)境威脅和沖擊的管理活動(dòng)。1
2025-06-19 02:10
【總結(jié)】第三講戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略決策第一節(jié)戰(zhàn)略思維第二節(jié)戰(zhàn)略決策第一節(jié)戰(zhàn)略思維?一、戰(zhàn)略思維過程?二、問題的感知與識(shí)別?三、問題分析的邊界?四、戰(zhàn)略推斷與檢驗(yàn)一、戰(zhàn)略思維過程?戰(zhàn)略思維開始于問題的感知與識(shí)別;繼而通過確定問題分析的廣度與深度,構(gòu)建戰(zhàn)略分析的框架或模型;進(jìn)
2025-05-14 23:59
2025-02-20 12:11
2025-02-09 23:27
【總結(jié)】戰(zhàn)略思維模式的改變?nèi)A南理工大學(xué)工商管理學(xué)院藍(lán)海林教授在此新舊世紀(jì)更替的時(shí)期,中國(guó)企業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)都是直接或者間接地來源于經(jīng)濟(jì)國(guó)際化、市場(chǎng)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步加快。面對(duì)這些挑戰(zhàn),中國(guó)企業(yè)最為關(guān)心的是:(1)過去的高增長(zhǎng)能否繼續(xù)下去;(2)過去的戰(zhàn)略能否繼續(xù)發(fā)揮作用;(3)過去所建立的競(jìng)
【總結(jié)】發(fā)散思維能力訓(xùn)練例1:兩個(gè)阻值相同的電阻,串聯(lián)后總電阻為R1,并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于()。A、4:1B、1:4C、2:1D、1:2。分析:由于這兩個(gè)電阻未知,常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導(dǎo)致“R1/R
2024-10-11 21:00