【導(dǎo)讀】的面積公式計算三角形的面積。是相應(yīng)長方形面積的一半。一條紅領(lǐng)巾的底邊長100厘米,求紅領(lǐng)巾的面積。⑴三角形的底是12厘米,高是14厘米,在正確的算式后面打“√”
【總結(jié)】說出下面是什么三角形?并說出相對應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米(底是3厘米高是4厘米)鈍角三角形底是6厘米高是4厘米(單位:厘米)764586
2024-12-12 17:57
【總結(jié)】直角三角形直角三角形直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。也可以拼成一個三角形。銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】推導(dǎo)三角形的面積公式教學(xué)目標(biāo):1.通過讓學(xué)生主動探索三角形面積計算公式,經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程,進(jìn)一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。2.使學(xué)生理解三角形面積計算公式,能正確地計算三角形的面積。3.通過操作、觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生問題意識、概括能力和推理能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生理解三角形面積計算公式,能正確地計算
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊三角形的特征和面積(二)一、填空題:1.兩個相同的三角形可以拼成一個()。拼成的圖形的面積是一個三角形面積的()倍,所以其中一個三角形的面積=()。用字母表示可以寫成S=()。2.等底等高的平行四邊形和三角形,三角形的面積是平行四邊形面積的()。二、判
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的面積計算,同學(xué)們要掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過程,能夠正確的應(yīng)用三角形的面積公式計算三角形的面積。求這個平行四邊形的面積。8厘米6厘米平行四邊形面積=底×高S=a×h=8×6=48(平方厘米)數(shù)方格,求面積?紅
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握三角形的面積公式。:能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。:進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識解決新問題的能力。S=ahah銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握三角形的面積公式。:能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。:進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,發(fā)展大家的空間觀念和初步的推理能力。復(fù)習(xí):平行四邊形面積公式平行四邊形面積=底×高下面每個小方格表示1平方
【總結(jié)】三角形的面積多邊形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(一)出示情境:一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(二)提出問題:過渡:這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)三角形的面積。問題:回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計算公式的?預(yù)設(shè):首先我們用割補(bǔ)法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長方形;然后找到新舊圖形之間整體和局部的聯(lián)系;最
2024-11-21 03:24
【總結(jié)】三角形的面積湖北省武漢市光谷第六小學(xué)胡萍第六單元多邊形的面積一、復(fù)習(xí)鋪墊,激趣引新計算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cmcmS=ab=5×3=15(cm2)S=a2=4×4=16(cm2)S=ah=6×
2024-10-17 20:57
【總結(jié)】三角形面積的計算小學(xué)五年級數(shù)學(xué)知識回顧:平行四邊形的面積是怎么樣推導(dǎo)出來的?轉(zhuǎn)化課前預(yù)習(xí):動手拼擺看什么樣的兩個三角形,能拼成什么樣的圖形?實(shí)驗(yàn)一:兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形?兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形?實(shí)驗(yàn)二:兩個完全一
2025-07-24 19:10
【總結(jié)】紅領(lǐng)巾底是100cm,高33cm,它的面積是多少平方厘米?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和掌握三角形面積計算的公式,能夠運(yùn)用公式解決問題。2、經(jīng)歷探索三角形面積計算方法的過程,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的指引,逐步提高預(yù)習(xí)能力和形成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、探索并掌握三角形面積
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)劉娟山東省臨沂市羅莊區(qū)高都中心小學(xué)276021(郵編)
2024-10-04 17:02
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)1、說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算下面長方形和平行四邊形的面積.7厘米4厘米7厘米4厘米生活中常見的三角形思考:怎樣
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)上冊三角形的特征和面積3第三課時教學(xué)理念:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)是簡單的個體受動過程,更是一個主體對自己感興趣的且是現(xiàn)實(shí)的生活性主題的探索與發(fā)現(xiàn)的過程。而這種探索與發(fā)現(xiàn)過程,就是兒童自己去觀察,思考,討論,試驗(yàn),親身體驗(yàn)了知識的建構(gòu)過程,使其終身收益。教學(xué)目標(biāo):,能夠比較熟練地計算三角形的面積。
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有些?。。;4、相似三角形的面積之比等于相似比的平方。5、相似三角形的對應(yīng)高線、中線、角平分線之比等于相似比。:梯形ABCD中,AD∥BC,AD=36,BC=60,延長兩腰BA,CD交于點(diǎn)O,OF⊥BC,交AD于E,EF=32,則OF=_
2024-11-30 07:50