蘇教版數(shù)學五上三角形面積的計算課件之一-文庫吧資料

【摘要】三角形面積的計算蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握三角形的面積公式。：能正確地計算三角形的面積，并應用公式解決簡單的實際問題。：進一步體會轉化方法的價值，培養(yǎng)大家應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展同學們的空間觀念和初步的推理能力。畫一畫、剪一剪、比一比，在小組里說說自己的發(fā)現(xiàn)

2024-12-13 01:08

北京版數(shù)學五上三角形的面積課件之二-文庫吧資料

【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要理解轉化的思想，掌握將三角形轉化成平行四邊形求面積公式的過程，能夠用三角形的面積公式解決實際的問題。S=ahah銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個平行四邊形。銳角三角形鈍角三角形鈍角三角形兩個

2024-12-07 05:58

北京版數(shù)學五上三角形的特性課件-文庫吧資料

【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識三角形，同學們這一節(jié)課要知道什么是三角形，三角形各個部分的名稱，知道三角形的特性是穩(wěn)定性。邊邊邊角角角頂點頂點頂點ABC為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點.上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC)

2024-12-07 05:58

1三角形的面積ppt課件之一-文庫吧資料

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊張曉文教學目標：理解三角形面積公式的推導過程，正確運用三角形面積計算公式進行計算。：培養(yǎng)大家觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力。：培養(yǎng)同學們勤于思考，積極探索的學習精神。安徽省六安市長安小學紀開兵？

2024-11-29 06:46

三角形北京版五上-文庫吧資料

【摘要】三角形2、重視學生實踐過程，在學生操作中獲得知識，體驗知識的形成過程。（一）本單元編寫特點1、比較全面學習與三角形有關的知識（二）教學重、難點1、建立三角形的概念。2、研究三角形三邊的關系。3、三角形內角和為180度是三角形共同的角度特征。（三）教學建議1、強調“每相鄰兩條線段的端點相連”，而

2024-12-19 07:20

北京版數(shù)學五上三角形的特征和面積學案一-文庫吧資料

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學上冊三角形的特征和面積（一）一、填空（1）兩個完全一樣的三角形能拼（）所以三角形的面積等于（）。用字母表示是（）。（2）一個三角形底是5cm，高是7cm，面積是（）。（3）一個三角形的面積是，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）。（4）=（

2024-12-16 09:19

滬教版數(shù)學五上三角形面積的應用課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來應用三角形的面積公式解決實際問題，同學們要熟練掌握并能靈活運用三角形的面積公式解決實際問題。三角形面積公式的應用三角形的底邊長,底邊上的高是,它的面積是多少平方厘米?三角形面積公式的應用三角形的底邊長7分米,比對應的高短,三角形的面積是多少平方分米?三角形面積

2024-12-08 02:19

滬教版數(shù)學五上三角形面積的運用課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來應用三角形的面積計算公式解決相關的實際問題，同學們要熟練的掌握三角形面積的計算公式以及公式的變形形式，能夠解決與三角形面積相關的問題。S長=abS正＝a2Ｓ三＝ah÷2選擇aabb甲乙甲的面積與乙的面積比較,其中()(A)甲大

2024-12-08 01:05

三角形面積公式推導-三角形的面積-文庫吧資料

【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形

2025-07-31 23:38

滬教版數(shù)學三上三角形課件之一-文庫吧資料

【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊三角形學習目標類。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。兩條邊相等的三角形。三條邊相等的三角形。三條邊都不相等的三角形。等腰三角形等邊三角形不等邊三角

2024-12-08 02:20

蘇教版數(shù)學五上三角形的面積-文庫吧資料

【摘要】《三角形的面積》說課稿一、說教材：1、教學內容及其地位與作用《三角形面積的計算》是義務教育蘇教版五年級（上冊）第二單元第15—17頁的內容。本課內容最大特點是加強了動手操作，讓學生在動手實踐中發(fā)現(xiàn)各種圖形的內在聯(lián)系，體會三角形面積計算的一般策略。讓學生經歷實際操作、建立猜想、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象出公式的過程，培養(yǎng)推理能力。學生在理解三角形面積公式的來

2024-12-16 13:58

滬教版數(shù)學五上三角形面積的推導-文庫吧資料

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形面積的推導，同學們要理解并掌握三角形面積公式的推導過程，能夠應用三角形的面積公式解決相關的實際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個頂點畫它對邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導想一想可以從哪些已學過的圖形中推導

2024-11-19 22:20

三角形的面積滬教版五上-文庫吧資料

【摘要】說出下面是什么三角形？并說出相對應的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米（底是3厘米高是4厘米）鈍角三角形底是6厘米高是4厘米（單位：厘米）764586

2024-12-20 17:57

三角形面積課件-文庫吧資料

【摘要】直角三角形直角三角形直角三角形兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個平行四邊形。也可以拼成一個三角形。銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼成一

2024-11-30 01:18

北京版數(shù)學五上推導三角形的面積公式教學設計-文庫吧資料

【摘要】推導三角形的面積公式教學目標：1．通過讓學生主動探索三角形面積計算公式，經歷三角形面積公式的探索過程，進一步感受轉化的數(shù)學思想和方法。2．使學生理解三角形面積計算公式，能正確地計算三角形的面積。3．通過操作、觀察、比較，培養(yǎng)學生問題意識、概括能力和推理能力，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點：學生理解三角形面積計算公式，能正確地計算

2024-12-07 13:47

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