【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形面積的推導(dǎo)，同學們要理解并掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個頂點畫它對邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導(dǎo)想一想可以從哪些已學過的圖形中推導(dǎo)
2024-11-19 22:20
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積計算公式解決相關(guān)的實際問題，同學們要熟練的掌握三角形面積的計算公式以及公式的變形形式，能夠解決與三角形面積相關(guān)的問題。S長=abS正＝a2Ｓ三＝ah÷2選擇aabb甲乙甲的面積與乙的面積比較,其中()(A)甲大
2024-12-21 12:01
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊三角形的底和高本節(jié)課我們主要來認識三角形的底和高，同學們首先要知道什么是三角形的底，什么是三角形的高，能夠畫出任意三角形的三條高，可以解決相關(guān)的實際問題。任意三角形三角形按角分有()(),()。三角形等腰三角形等邊三角形三角形按邊分有(
2024-12-08 02:19
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，通過拼、補等方式推導(dǎo)三角形面積公式的過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決實際問題。長寬長寬S=ab長寬S=ab底高長寬S=ab底高S=ah長寬S=ab底高S
2024-12-07 05:58
【摘要】生活中的三角形學校門口要制作一個三角形警示牌（如下圖），制作費按每平方米120元計算，制作這個警示牌要多少元？慢1米我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個直角三角形與拼成的長方形或平行四邊形有怎樣的聯(lián)系?┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓平行四邊形想一想：
2024-12-19 10:48
【摘要】三角形滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。三角形是由三條線段圍成的圖形。325416325416我喜歡等邊三角形！我喜歡等腰三角形！等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分類圖示不等邊三角形等腰三角形
2024-12-19 07:21
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要理解將三角形轉(zhuǎn)化成長方形進而推導(dǎo)出三角形面積公式的方法，同學們要能夠應(yīng)用三角形的面積公式計算三角形的面積。一、填空CFADEBABCD以BC為底，高是（）以AB為底，高是（）AC上的高是（
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的面積，同學們要理解轉(zhuǎn)化的思想，掌握將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形求面積公式的過程，能夠用三角形的面積公式解決實際的問題。S=ahah銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個平行四邊形。銳角三角形鈍角三角形鈍角三角形兩個
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2024-08-07 23:38
【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊三角形學習目標類。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。兩條邊相等的三角形。三條邊相等的三角形。三條邊都不相等的三角形。等腰三角形等邊三角形不等邊三角
2024-12-08 02:20
【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系進行分類。通過折疊活動，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。2.通過不同形式的操作活動，培養(yǎng)同學們的操作、探究和應(yīng)用等能力。相同顏色的小棒長度相同相同顏色的小棒長度相同等腰三角形等腰三角形等腰三角形等
2024-12-08 03:01
【摘要】說出下面是什么三角形？并說出相對應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米（底是3厘米高是4厘米）鈍角三角形底是6厘米高是4厘米（單位：厘米）764586
【摘要】《三角形的面積》說課稿一、說教材：1、教學內(nèi)容及其地位與作用《三角形面積的計算》是義務(wù)教育蘇教版五年級（上冊）第二單元第15—17頁的內(nèi)容。本課內(nèi)容最大特點是加強了動手操作，讓學生在動手實踐中發(fā)現(xiàn)各種圖形的內(nèi)在聯(lián)系，體會三角形面積計算的一般策略。讓學生經(jīng)歷實際操作、建立猜想、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象出公式的過程，培養(yǎng)推理能力。學生在理解三角形面積公式的來
2024-12-16 13:58
【摘要】直角三角形直角三角形直角三角形兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成一個平行四邊形。也可以拼成一個三角形。銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼成一
2024-11-30 01:18
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積公式解決實際問題，同學們要熟練掌握并能靈活運用三角形的面積公式解決實際問題。三角形面積公式的應(yīng)用三角形的底邊長,底邊上的高是,它的面積是多少平方厘米?三角形面積公式的應(yīng)用三角形的底邊長7分米,比對應(yīng)的高短,三角形的面積是多少平方分米?三角形面積
2024-12-21 19:38
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