【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來應(yīng)用三角形的面積計算公式解決相關(guān)的實際問題，同學(xué)們要熟練的掌握三角形面積的計算公式以及公式的變形形式，能夠解決與三角形面積相關(guān)的問題。S長=abS正＝a2Ｓ三＝ah÷2選擇aabb甲乙甲的面積與乙的面積比較,其中()(A)甲大
2024-12-08 01:05
【摘要】說出下面是什么三角形？并說出相對應(yīng)的底和高。345銳角三角形底是8厘米高是6厘米直角三角形底是4厘米高是3厘米（底是3厘米高是4厘米）鈍角三角形底是6厘米高是4厘米（單位：厘米）764586
2024-12-20 17:57
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形面積的推導(dǎo)，同學(xué)們要理解并掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。三角形各部分的名稱三角形的底和高判斷:從三角形的一個頂點畫它對邊的一條垂線,這條垂線就是三角形的高。三角形面積公式的推導(dǎo)想一想可以從哪些已學(xué)過的圖形中推導(dǎo)
2024-11-19 22:20
【摘要】生活中的三角形學(xué)校門口要制作一個三角形警示牌（如下圖），制作費按每平方米120元計算，制作這個警示牌要多少元？慢1米我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個直角三角形與拼成的長方形或平行四邊形有怎樣的聯(lián)系?┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓平行四邊形想一想：
2024-12-19 10:48
【摘要】三角形滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。三角形是由三條線段圍成的圖形。325416325416我喜歡等邊三角形！我喜歡等腰三角形！等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分類圖示不等邊三角形等腰三角形
2024-12-19 07:21
【摘要】今天學(xué)什么？你做好課前準備了嗎？把一根14厘米的吸管剪成三段,用線串成一個三角形。三角形特點1三角形特點2你知道其中的道理嗎？是一種屋架結(jié)構(gòu),中國古建筑都是采用人字梁，現(xiàn)在人們造房子時也經(jīng)常使用。人字梁你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?頂點從三角
2024-11-29 05:13
【摘要】通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對三角形有哪些了解？這是一個三角形嗎？什么叫做三角形？由三條線段圍成的封閉圖形叫做三角形?三角形各部分的名稱是什么？?三角形有幾條邊？?三角形有幾個角？?三角形有幾個頂點？三角形的兩條邊長度的和大于第三邊。長邊+短邊中邊長邊+中邊短邊
2024-11-29 05:14
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊三角形學(xué)習(xí)目標類。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。兩條邊相等的三角形。三條邊相等的三角形。三條邊都不相等的三角形。等腰三角形等邊三角形不等邊三角
2024-12-08 02:20
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.能根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系進行分類。通過折疊活動，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。2.通過不同形式的操作活動，培養(yǎng)同學(xué)們的操作、探究和應(yīng)用等能力。相同顏色的小棒長度相同相同顏色的小棒長度相同等腰三角形等腰三角形等腰三角形等
2024-12-08 03:01
【摘要】三角形的底和高,,第一頁，編輯于星期三：二十一點四十五分。,今天學(xué)什么？你做好課前準備了嗎？,第二頁，編輯于星期三：二十一點四十五分。,把一根14厘米的吸管剪成三段,用線串成一個三角形。,三角形特點1...
2024-10-20 23:01
【摘要】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345012345678
2024-11-09 16:17
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認識三角形，同學(xué)們這一節(jié)課要知道什么是三角形，三角形各個部分的名稱，知道三角形的特性是穩(wěn)定性。邊邊邊角角角頂點頂點頂點ABC為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點.上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC)
2024-12-07 05:58
【摘要】1、理解三角形面積的推導(dǎo)過程；2、會用公式計算三角形的面積；3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作，以及觀察、分析、推理、概括的能力。你能計算出下面圖形的面積嗎？（單位：米）54210平方米16平方米探究一探究二探究一自
2024-12-07 01:55
【摘要】教學(xué)要求：1、認識三角形的底和高。2、使學(xué)生會按要求在方格紙上畫三角形，會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高（高在三角形內(nèi)）。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問題。教學(xué)重點：1、認識三角形的高。2、會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高（高在三角形內(nèi)）。
2024-08-29 01:08
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三
2024-11-17 22:05
鄂ICP備17016276號-1