獨立學院思想政治理論課教學方法初探-資料下載頁
2025-09-22 00:16本頁面
【正文】 省各地，見證了當?shù)氐墓鈽s歷史，學生的愛國主義情操油然而生。 第四，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)作激情，建議學期中布置一次作業(yè)或者社會調查報告。譬如，在講《中國近現(xiàn)代史綱要》的時候，布置“家鄉(xiāng)的革命史”或者“家鄉(xiāng)的革命英雄人物”兩種作業(yè)，學生通過收集資料，就可以了解自己家鄉(xiāng)的近現(xiàn)代史，通過對學生作業(yè)的互相交流與學習，就可以由家鄉(xiāng)的革命史了解到整個國家的革命史，教學效果將大大提高。在講《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》這門課時，可以讓學生做一次社會調查，比如“校園不文明行為的調查”、“中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)在現(xiàn)代”等等，通過親身實踐讓學生提高自身修養(yǎng)與素質。 第五，針對獨立學院思政教學沒有國家財政的支持的情況，該類學校對思政課的開設與支持很可能不甚到位，因此需加強對獨立學院思政教學的引導與監(jiān)督，確保資金到位、課時到位。同時，加強對相關主管領導的培訓，從思想上徹底改變輕視、忽視思政教學在高等教育中的情況。 高校思想政治課是大學生的必修課程，對于引導學生的世界觀和價值觀極為重要。然而在實踐當中，卻有很多不盡如人意的地方，如學生自主學習能力差、教師教學經驗不豐富、學校領導不重視等，面對重重困難，思政教學可以從以下渠道找到出路：如改變教學方式，采用引導式、討論式的方法，采用教學視頻、實踐教學與社會調查相結合的方法，調劑學生的興趣與激情，更好地提升教學效果。思政教學任重而道遠，教改方法需繼續(xù)探索下去，探索出更多適合獨立學院發(fā)展的切實可行的教學方法與手段。 參考文獻： [2]中國共產黨中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[z].中發(fā)[2004]16號文，20041015. [3]孫亮，朱振玉，呂琪順?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教程[m].長春：吉林大學出版社，2011. [4]張玉，黃永強，孫正偉?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》實踐教程[m].長春：吉林大學出版社，2011 第8頁 共
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