【導讀】有哪些表現形式?需要考慮哪些因素?圖案與參觀主題有哪些關系?設計一張參觀券;、合理巧妙地進行設計;,色彩搭配和諧。
【總結】第11課《神秘的禮盒》課時:兩課時課型:造型—表現教材分析:本課屬于“造型—表現”系列內容。教材內容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現為目的,啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設計與制作。教學目標:知識目標:知道
2024-11-30 23:48
【總結】電腦美術——漫畫肖像全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第14課同學們,你們喜歡這些漫畫人物嗎?你們知道他們是用什么軟件制作出來的嗎?介紹制作軟件AdobePhotoshopCS多數人對于PHOTOSHOP的了解僅限于“一個很好的圖像編輯軟件”,并不知道它的諸
2024-11-29 09:13
【總結】家鄉(xiāng)的小吃全國義務教育課程標準美術實驗教科書第十一冊第17課中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年,推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派,講究“色、香、味”俱全的五味調和的境界,因此獲得“烹飪王國”的美譽。中國飲食文化是一種多角度、高品位的悠久區(qū)域文化,是中華各族人民在生產和
2024-11-29 03:32
【總結】請同學們做好上課準備!家鄉(xiāng)的小吃中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年,推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派,講究“色、香、味”俱全的五味調和的境界,因此獲得“烹飪王國”的美譽。中國飲食文化是一種多角度、高品位的悠久區(qū)域文化,是中華各族人民在生產和生活實踐中創(chuàng)造出來的物質財
2024-11-29 04:58
【總結】家鄉(xiāng)的小吃三大炮、缽缽雞葉兒粑、蛋烘糕擔擔面、蒸蒸糕鐘水餃、龍抄手?這么多的小吃,同學們知道他們的來歷和背后的故事嗎?龍抄手的來歷?
【總結】羅山第一實驗小學陳曉東人民美術出版社六年級上冊這個影片為我們描述的是什么場景?說說我們家鄉(xiāng)最出名的小吃是什么?建議:小吃。,并設計一句獨特的廣告語,宣
2024-11-30 13:49
【總結】
2024-11-29 03:28
【總結】利河小學熊曉折線紋彩陶杯(新石器時代)象牙雕夔鋬杯(kuípàn)?商?高?1976年河南省安陽市出土?中國歷史博物館藏年代:唐尺寸:最寬高玉云形杯折線紋彩陶杯象牙
【總結】它沒有腳卻飛遍世界千山萬河;它沒有嘴唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光,是
2024-11-12 15:14
【總結】家鄉(xiāng)的小吃桃南小學任麗紅小吃:一般狹義上所指的是“飲食業(yè)中出售的年糕,粽子,元宵,油條等非主食類食品的統(tǒng)稱。廣義上,小吃是一類在口味上具有特定風格特色的食品的總稱,可以作為宴席間的點綴,或者早點、夜宵的主要食品。世界各地都有著各種各樣的風味小吃,特色鮮明
2024-11-11 07:55
【總結】豪華間諜筆這種5號塑料間諜筆使用的墨水含有特殊高亮度的成分,肉眼難以看到,更神奇的是,當字體暴露在一種裝置“黑光”(blacklight)下,筆跡就會發(fā)光能被輕易識別。這種名叫“黑光”的裝置裝配在筆的另一頭,使用極其方便。摸獎筆先猜獎,
2024-11-29 05:38
【總結】課前交流互動為下列的兩首音樂分別用不同的線條進行表示。第一首第二首課前交流互動為下列的兩首音樂分別用不同色塊表示。第一首第二首課前交流互動根據下列兩首音樂的情境分別選擇不同的建筑。第一首第二首建筑-----凝
2024-12-03 21:06
【總結】凝固的音樂—建筑學法指導教學程序教學方法教材分析凝固的音樂課題本質課題愿望主體地位教師主導教材分析?人美版第十一冊第1課?欣賞與評述領域?凝固的音樂—建筑教學目標知識技能目標方法過程
2024-11-29 03:44
【總結】人美版六年級美術上冊第一課授課教師:郭征教師地址:楊樓二中太和殿中和殿保和殿仙人騎鳳龍鳳獅子押魚狻猊海馬天馬行什斗牛獬豸故宮云龍大石雕1234
【總結】家鄉(xiāng)的小吃全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第17課10級美教任一方中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年,推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派,講究“色、香、味”俱全的五味調和的境界,因此獲得“烹飪王國”的美譽。中國飲食文化是一