【導讀】我把小樹苗栽到春天的故事里,我把小蜻蜓送回夏天的目光里,我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,我把小雪人堆在冬天的童話里。童心是小鳥,羽毛很美麗,飛來飛去在四季的懷抱里。
【總結】田野在召喚人音版五年級音樂下冊教學目標1.《田野在召喚》從不同視角展示了中外少年兒童沐浴在大自然中所表現(xiàn)出的不同情緒:一個活潑,一個優(yōu)美。通過對作品的再創(chuàng)造與實踐進一步加深了對音樂文化的理解?!疤镆啊边@個題材內容,這種合唱(聽與唱)的表現(xiàn)形式學習,讓我們從中集中體驗一個文化主題——對大自然的贊美,進一步激發(fā)我們對大自然
2025-12-02 13:37
【總結】人音版五年級音樂下冊.蟈蟈:很多人一直誤認為蟈蟈吃莊稼,其實蟈蟈的主要食物是各種危害農作物的害蟲,如玉米螟、松毛蟲、蝗蟲、蠅類等等,只有在食物匱乏的時候它才不得不吃少量的植物。蟋蟀:?北方人叫它蛐蛐。它們棲息在房間地頭,吃莊稼的根、莖、果實,是危害農作物的害蟲。?歌曲的內容說明了一個什么道理
2024-12-13 10:43
【總結】義務教育小學第十冊音樂范唱目范唱伴唱我把小樹苗栽到春天的故事里,我把小蜻蜓送回夏天的目光里,我把小鴿子放飛在秋天的歌聲
2025-11-09 02:48
【總結】小學音樂四年級上冊第5課:童心第一次聆聽:(1)歌曲的情緒是怎樣的?(活潑、歡快)(2)這首歌曲是幾拍子的?它的強弱規(guī)律是怎樣的?(四三拍強弱弱)×××××|
2025-11-10 14:40
【總結】人音版五年級音樂下冊我把小樹苗栽到春天的故事里,我把小蜻蜓送回夏天的目光里,我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,我把小雪人堆在冬天的童話里。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鳥,羽毛很美麗,飛來飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥,羽毛很美麗,飛來飛去在四季的懷抱里。啦啦啦啦啦啦……×
2025-11-02 00:34
【總結】小合奏《采花》是根據四川南坪地區(qū)的傳統(tǒng)小調改編而成。原民歌借用一年四季每月都開什么花來傳播生產、生活知識。曲調也非常有特點,幾乎每隔一小節(jié)就出現(xiàn)一個的切分節(jié)奏,使樂曲更具動感與活力。在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期,這首小調曾被改為《盼紅軍》,表現(xiàn)當?shù)氐娜嗣衽瓮t軍早日回來,解放家鄉(xiāng)的情感。
2025-11-29 11:46
【總結】人音版三年級音樂下冊第一關:按節(jié)奏朗讀歌詞并模仿各種聲音《春天舉行音樂會》春雨唱歌(呀)滴答0滴答,春風彈琴(呀)沙沙0沙沙,春雷打鼓轟隆隆隆隆,春水鼓掌
2025-11-20 09:08
【總結】01121022320334304454……01121晚風輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘,沒有椰林綴斜陽,只是一片海藍藍。坐在門前的矮墻上,一遍遍懷想。也是黃昏的沙灘上,有著腳印兩對半。那是外婆拄著杖,將我手輕輕挽,踏著薄暮走向余輝,暖暖的澎湖灣。一個腳印是笑語一串,
2025-11-20 05:37
【總結】現(xiàn)代學校教、學案活頁2021年2月日學部基礎部學科音樂年級三班級二批準人課型唱歌課上課時間1教師韓云課題《小鳥小鳥》學習目標1、通過教唱《小鳥,小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度
2025-11-20 08:00
【總結】智斗甘灑熱血寫春秋也叫樣板戲,著名的劇本有:《紅燈記》《智取威虎山》《沙家浜》……北京著名的炸醬面北京人愛吃的洋糖葫蘆歌曲閻肅作詞姚明作曲大碗茶拓展欣賞:京韻大鼓拓展欣賞:戲歌
【總結】第一篇:人音版小學五年級音樂下冊教案 第一課春 意 教學內容: 一、復習上學期的音樂知識和歌曲 二、歌曲《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》 三、《致春天》《春水》 課時安排:三課時。 第一課...
2025-10-08 13:10
【總結】第一篇:人音版小學五年級音樂下冊教案 第一課春 意 教學內容: 一、復習上學期的音樂知識和歌曲 二、歌曲《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》 三、《致春天》《春水》 本課安排三課時。 第一課時...
2025-10-26 17:12
【總結】第一篇:五年級音樂下冊《小鳥小鳥》教案 五年級音樂下冊《小鳥小鳥》教案 題 《小鳥小鳥》 時 授時間 型 新授 缺勤學生 學習 目標 知識目標:學唱歌曲《小鳥小鳥》,了解6/8拍...
2025-10-20 16:32
【總結】第一篇:人音版第五年級下冊音樂教案 第一課時 一、聽《晨景》 1、聽樂曲《晨景》,你聽聽這一段音樂描繪是什么? 要求:邊聽邊對照教材中的三幅圖,你認為這三幅圖能否反映音樂所描繪的晨景?你能畫出...
2025-09-24 18:08
【總結】 人音版五年級下冊音樂教案 五年級下音樂教學計劃與教學進度表教學計劃:一、教學目標:1、喜歡音樂,樂于學習音樂,培養(yǎng)熱愛音樂的情操2、在音樂的熏陶中,體會音樂的美感,發(fā)展豐富的情感,潛移默化進...
2025-01-17 02:55