人教版高中政治選修四專題4結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-29 05:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】5．公安人員在破案時(shí)，從各種現(xiàn)象、各類可疑人員中發(fā)現(xiàn)作案人員和作案事實(shí)。有花卉不翼而飛的事發(fā)生。為此，管理人員在植物園門口豎起一塊告示牌：“凡檢舉偷花卉。從此以后，植物園再?zèng)]有丟失過(guò)花卉。據(jù)此回答6～7題。7．作為常規(guī)思維，就是要懲罰盜竊者，但管理員的做法卻證明更有成效。8．“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@句話形象地說(shuō)明了人們創(chuàng)造活動(dòng)中的一種。10年的準(zhǔn)備時(shí)間。10．自從人類建立動(dòng)物園以來(lái)，為了游客的安全，總是把動(dòng)物關(guān)在鐵籠子里。了保證，但動(dòng)物卻成了籠中“囚犯”。10日，能在實(shí)際中使用的電話正式誕生。入，但卻因游客劇增帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展而贏得了上億元的收益。的民族，難以屹立于世界民族之林。逆向思維必須合“理”，必須合乎事物發(fā)展規(guī)律，“反彈琵琶”的做法深刻地把握
【正文】 向思維有利于思維的創(chuàng)新，只有思維創(chuàng)新才能避免思想僵化，才能產(chǎn)生創(chuàng)新成果，“ 反彈琵琶 ” 的做法就是運(yùn)用了逆 向思維的創(chuàng)新性，為杭州西湖帶來(lái)了更大的經(jīng)濟(jì)效益。逆向思維必須合 “ 理 ” ，必須合乎事物發(fā)展規(guī)律， “ 反彈琵琶 ” 的做法深刻地把握了事物的內(nèi)在聯(lián)系。 15． (1)靈感是一種以特殊形式表現(xiàn)出來(lái)的人所特有的心理狀態(tài)。靈感的特殊性，一方面體現(xiàn)在靈感狀態(tài)的顯現(xiàn)上，它往往是在某種具體目標(biāo)的引導(dǎo)下，受到某種不期而至的機(jī)遇的啟示而產(chǎn)生的；另一方面體現(xiàn)在靈感狀態(tài)出現(xiàn)后的結(jié)果上，它往往導(dǎo)致人們對(duì) “ 百思難得其解 ” 的問(wèn)題有一種突然的感悟和理解。 (2)靈感是令人驚異而又奇妙的現(xiàn)象，突然而來(lái)，倏然而逝，難以為人所控制，但并不是隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生。 如果對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象缺乏應(yīng)有的把握，不了解基本的事實(shí)情況，不積累相關(guān)的知識(shí)，不對(duì)所要解決的問(wèn)題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的思考探索，就不可能捕捉到解決問(wèn)題的靈感。只有善于學(xué)習(xí)與積累，作捕捉靈感的有心人，靈感才可能隨時(shí)降臨。 16． (1)江澤民同志的這段話說(shuō)明，一個(gè)民族應(yīng)具備創(chuàng)造性思維，進(jìn)行思維創(chuàng)新，才能屹立于世界先進(jìn)民族之林。只有進(jìn)行思維創(chuàng)新，才能解決實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題，推動(dòng)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的發(fā)展。否則，沒(méi)有創(chuàng)新能力，國(guó)家就不可能興旺發(fā)達(dá)，一個(gè)民族就不會(huì)進(jìn)步。 (2)要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的精神，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。要積極 投身社會(huì)實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。尊重客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，善于創(chuàng)新。繼承前人的成果，同時(shí)在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和發(fā)展自己的認(rèn)識(shí)成果。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，造福人類。
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