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人教版八年級物理下冊:82二力平衡教案1-資料下載頁

2024-11-29 05:23本頁面

【導讀】知道什么是二力平衡及二力平衡的條件;知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài);卡片、棉線、鐵架臺、滑輪、潛水艇模型。教師要求一名學生回顧牛頓第一定律,明確牛頓第一定律的前提是什么?教師引導學生分析這些物體受力情況和運動狀態(tài),進而引導出二力平衡的概念。松手后,小車能保持平衡嗎?學生討論,進行歸。[小結(jié)歸納]二力平衡的條件是:作用在同一個物體上的兩個力大小相等,方向相反,當物體在液體中上浮。和下沉時,它所受的浮力和重力就是一對非平衡力.讓學生分析走鋼絲的雜技演員是否受到平衡力,哪一對力是平衡力。在非平衡力的作用下,物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變。

  

【正文】 變物體運動狀態(tài)的原因 在平衡力的作用下,物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 在非平衡力的作用下,物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變。 [拓展 ] 物體在平衡力作用下,將一定 ( ) A、保持靜止 B、做勻速直線運動 C、原來靜止的開始做勻速直線運動 D、原來運動的做勻速直線運動 (五)布置作業(yè) 課本 P49 T 4 (六)板書設(shè)計 二、二力平衡 1.二力平衡概念 2.二力平衡條件:同體、等值、反向、共線 探究活動 [課題 ] 實驗分析二力平衡的條件 [組織形式 ] 學生活動小組 [活動流程 ] 提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗 →進行實驗與收集證據(jù) →分析與論證→評估→交流與合作
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