村主任培訓的學習心得體會-資料下載頁
2025-09-21 22:25本頁面
【正文】 緊迫感、使命感，就必然把學習當成一種負擔，當成可有可無的東西，從而滋長學習上的形式主義。 要真正學好理論，提高理論學習水平，就必然消除對理論學習的各種偏見，把理論學習與黨員干部所肩負的歷史重任結(jié)合起來。如果我們不通過新的學習和實踐持續(xù)提高自己，就會落后于時代，就有失去人民信任的危險。 村委會主任的工作： 在如何做好村委會主任的工作方面，老師講道：要有超前意識，經(jīng)濟意識和科技意識。有人說“窮人當村長，說啥也不響”。首先當好致富帶頭人，要依據(jù)本村的優(yōu)勢。只有村主任成為致富帶頭人，才能帶動本村經(jīng)濟發(fā)展。村應當積極主動協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。黨對村民委員會領導的內(nèi)容：發(fā)揮核心領導作用，主要體現(xiàn)在政治上領導、工作上指導、思想上引導。狠抓協(xié)調(diào)服務環(huán)節(jié)，落實好上級和領導交辦的各項工作任務。 關于“四在農(nóng)家”： 一、“四在農(nóng)家”符合社會主義“新農(nóng)村”的科學內(nèi)涵。 二、建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的二十字方針。 “四在農(nóng)家”是“富在農(nóng)家增收入，學在農(nóng)家長智慧，樂在農(nóng)家爽精神，美在農(nóng)家展新貌”。 “四在農(nóng)家”形成的過程—— 以“五通三改三建”改灶、改廁、改環(huán)境、建圖書閱覽室、建文體場所，建宣傳專欄。富是基礎，學是條件、樂和美是動力和目標“是有五通三改三建是“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動的具體內(nèi)容。“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動以自然村寨創(chuàng)建點，面向農(nóng)戶，主體是農(nóng)民，特別是首先擺脫貧困，解決溫飽、初步富裕起來的農(nóng)民。其生命力在激發(fā)了農(nóng)民追求富裕和提高生活質(zhì)量的動力。 第7頁 共7頁
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