冀教版品德與生活二年級下冊我有一雙“小巧手”1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-29 04:50本頁面
【導(dǎo)讀】[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：知道簡單工具的用途，學(xué)會正確使用簡單工具。多媒體、投影儀、小制作的工具等。2．讓學(xué)生搜集一些家中便于制作的廢舊物品，如牙膏盒、飲料瓶、彩紙等。（放音頻“巧巧手”，讓同學(xué)們聽。（同時展示準(zhǔn)備的兒童。大家一定要注意安全。（學(xué)生制作紙花；老師要巡視學(xué)生制作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予幫助。我一進(jìn)教室，學(xué)生早就把物品擺在了課桌上，并顯得非。常的興奮，看的出來他們很期待這一節(jié)課。樣，學(xué)生具有實踐的基礎(chǔ)，就能較容易地概述出工具的使用方法和注意事項。
【正文】 級學(xué)生的特點，本活動就是針對學(xué)生在該年齡段 的心理發(fā)展特征，在學(xué)生已經(jīng)具備了一些初步的制作技能的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用一些簡單的工具和廢舊物品來設(shè)計、制作一些小工藝品，從而使學(xué)生了解一些簡單的工具的用途和使用方法，并認(rèn)識到廢舊物品也是可以美化生活的。 課前我布置學(xué)生帶一些必備的物品。我一進(jìn)教室，學(xué)生早就把物品擺在了課桌上，并顯得非常的興奮，看的出來他們很期待這一節(jié)課。我讓他們自由結(jié)組，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想像力制作紙花。在學(xué)生的小制作完成后，我又讓他們互相說說在制作過程中自己是怎樣使用工具的。這樣，學(xué)生具有實踐的基礎(chǔ)，就能較容易地概述出工具的使用方法和 注意事項。教師在活動中是學(xué)生活動的指導(dǎo)者和合作者，要用欣賞的目光來評價每個學(xué)生的小制作，使學(xué)生樹立起成功的自信。
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