【導(dǎo)讀】了168篇童話故事。青少年教育的范本,在街頭的凄美故事。品讀課文第1---4自然段,快速閱讀第5—10自然段,你從中體會到什么?和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!更妙的是這只鵝從盤子里跳下來,背上插著刀和叉,搖搖擺擺地在地板上走著,一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。第一根大火爐渴望溫暖。第二根烤鵝渴望食物。第三根圣誕樹渴望歡樂。一大把奶奶渴望幸福。有推翻當(dāng)時(shí)黑暗的社會制度。塊走向新年的幸福中去。這句話中的兩個(gè)“幸福”的含義不同:。在種種美妙的幻覺中度過的,是幸福的;了寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了。貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。媽媽給我兩塊蛋糕,爸爸給我穿上棉衣,我一定不把它弄破。你別問,這是為什么?哥哥給我一盒歌片,我選出了最美麗的一頁。晚上,我把它們放在床頭邊,讓夢兒趕快飛出我的被窩。我要把蛋糕送給她,把棉衣給她去擋風(fēng)雪,在一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰?她就是賣火柴的那位小姐姐。中間,你會說些什么?