【導讀】信封的正確寫法。除此之外,在這一部分內(nèi)容的學習中,教師還要注意引導學生體會書信這。2.為激發(fā)學生的學習興趣,教師在導入環(huán)節(jié)可做精心的設計。用“鴻雁傳書”的故事導入書信的寫作,引起學生的學習興趣。鴻雁是書信的代稱,有時亦代稱郵遞員。時,蘇武出使匈奴,被單于流放北海去放羊。10年后,漢朝與匈奴和親,但單于仍不讓蘇。與蘇武一起出使匈奴的?;?,把蘇武的情況密告漢使,并設計,讓漢使對單于講:。漢朝皇帝打獵射得一雁,雁足上綁有書信,敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。后來,人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。十數(shù)年,矢志不移。一日,王寶釧正挑野菜,忽聞空中鴻雁連聲呼喚,遂請求代為傳書于平。貞和盼望夫妻團圓的心情。的使者,也讓這兩個故事本身成為一段千古佳話。④學生完成習作后,教師應及時點評或引導學生互評。不能潦草,以免造成誤會和麻煩。清乾隆年間,我國廣東佛山地區(qū)每年5、6月份舉行放鴿