當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)狀況及提高對策-資料下載頁
2024-09-30 21:17本頁面
【正文】 有關(guān)對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督制約的法律法規(guī)上。其次，干部的法律學(xué)習(xí)，不僅要重視知識的積累，更要重視理論的提高和觀念的更新。通過學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部對法治的精神內(nèi)涵有深刻的理解，建立起法律權(quán)威觀、職權(quán)法定觀、公民權(quán)利本位觀、法律公正觀、社會主義人權(quán)觀等社會主義法治觀念，逐步樹立起對憲法和法律的信仰。第三，對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也要改變僅僅考查法律知識的作法，把領(lǐng)導(dǎo)干部是否具備相應(yīng)的法律素養(yǎng)尤其是現(xiàn)代法治觀念作為任用于部的基本條件。 （三）從自身做起，堅(jiān)持法治原則，為提高干部的法律素質(zhì)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。必須教育各級領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識到自己既是法治環(huán)境的受動者又是創(chuàng)造者的雙重身份，首先從自身做起，在決策的過程中、在接受人大監(jiān)督的過程中、在行使管理職權(quán)過程中、在指導(dǎo)下級工作過程中，自覺提高自身法律素質(zhì)，嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，使其職務(wù)行為法治化，為提高廣大干部的法律素質(zhì)，也為提高全體公民的法律素質(zhì)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。 （四）抓緊對基層領(lǐng)導(dǎo)干部的法治教育，重點(diǎn)提高科、局、鄉(xiāng)級干部的法律素質(zhì)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)的工作，應(yīng)以縣、鄉(xiāng)兩級，尤其是科、局、鄉(xiāng)一級為主。要圍繞一個(gè)時(shí)期的中心工作，定期舉辦有關(guān)法律法規(guī)的講座。采取必需的組織措施，鼓勵(lì)他們通過自學(xué)或函授學(xué)習(xí)提高自己的法律素質(zhì)。對基層干部的使用也必須通過法律知識和法律觀念方面的考核。更為重要的是上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人，一方面要對基層領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)的提高提出要求，制定規(guī)劃，監(jiān)督落實(shí)，另一方面，要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，依法行使手中的職權(quán)，做遵守憲法的榜樣，為下級干部創(chuàng)造一個(gè)能夠堅(jiān)持法治原則的良好環(huán)境。 第7頁 共7
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