九年級(jí)物理全冊第21章信息的傳遞第2節(jié)電磁波的海洋教案新人教版-資料下載頁
2024-11-29 04:25本頁面
【導(dǎo)讀】“觀察—思考—結(jié)論”的過程。由于物理與生活、社會(huì)有著極為緊密和廣。泛的聯(lián)系，在課堂上不可能將龐大數(shù)量的信息在有限的時(shí)間內(nèi)塞給學(xué)生。本節(jié)課對(duì)學(xué)生知識(shí)層面的要求不是很高，但本節(jié)課可以很好的體現(xiàn)學(xué)。生自主學(xué)習(xí)和相互合作的精神。學(xué)生往往感到迷惑，它是怎樣產(chǎn)。這是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。這一節(jié)所講的知識(shí)大部分是生活中的客觀存。性等特點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起學(xué)生的思考。生身邊的事物講起，讓學(xué)生體會(huì)到了物理學(xué)確實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)今時(shí)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)滲透在。雖然學(xué)生對(duì)信息傳遞的工具較為熟悉，但對(duì)信息。習(xí)無線電知識(shí)做好鋪墊，體現(xiàn)出“從生活到物理、從物理到生活”的思想。程和學(xué)生獲得知識(shí)的過程。教學(xué)知識(shí)與1．了解電磁波的產(chǎn)生和傳播；目標(biāo)技能2．知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度；3．知道波長、頻率和波速的關(guān)系。2．通過觀察圖標(biāo)，認(rèn)識(shí)電磁波在不同波段的作用。
【正文】 ______被收音機(jī)接收而產(chǎn)生的。 2． 在雷雨天，可在收音機(jī)中聽到 “咔、咔” 聲， 這說明在 _______時(shí)也向周圍空間發(fā)出 _______。 3． 我國的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在世界 處于領(lǐng)先地位。在北京發(fā)射的信號(hào)通過通信衛(wèi)星 會(huì)轉(zhuǎn)到上海被接收。實(shí)現(xiàn)這種信號(hào)傳遞的是 ( ) A．超聲波 B．次聲波 C．聲波 D．電磁波 四、 課堂 小結(jié) 一 、 基本知識(shí) 1．電磁波的產(chǎn)生 2．電磁波的傳播 3．電磁波的用途 二 、 基本技能 會(huì)利用實(shí)驗(yàn)分析電磁波的產(chǎn)生原因 思考、 回答、 交流 學(xué)生通過課堂小結(jié)，使知識(shí)更具系統(tǒng)性。 三 、 基本方法： 觀察法、對(duì)比法 五、 布置 作業(yè) 教材： P153 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 1～ 3 板書 設(shè)計(jì) 167。21～ 2 電磁波的海洋 一 、 電磁波的產(chǎn)生 導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。 二 、 電磁波的傳播 1．電磁波的參數(shù) 波長 λ ：相鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距 離； 頻率 f ：由導(dǎo)體內(nèi)每秒電流方向變化的次數(shù)決定； 波速 c ：反映電磁波傳播的快慢程度； 2．電磁波可在真空中傳播 。 真空中電磁波傳播速度： c＝ 3 108m/s 3．波長、頻率和波速的關(guān)系： c＝ λf 三、電磁波的用途
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